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意中人枕边睡
上传于：2024-06-26
《认识动物》教学设计
教学目标：
1.能利用感官观察动物，能如实描述观察到的现象，简单归纳出动物的某些特征，对观察动物表现出浓厚的兴趣。
2.能与同学讨论交流，并能简要讲述探究过程与结论。
3.愿意倾听、分享他人信息，乐于表达、讲述自己的观点
4.爱护小动物，不伤害动物。
重点：概括动物的特征。
难点：围绕小动物如何开展探究性活动。
教学准备：动物图片、几种实物小动物（小猫、小狗、螃蟹等）、鱼缸。
学生准备：课前在家观察自己家养的小动物 、活动手册。
教学过程：
一、情境导入
1. 出示一幅不同种类动物的图片，如老鹰、狮子、大象、蝴蝶、青蛙、鱼、鳄鱼等。
2. 引导学生观察并激发兴趣：你认识这些动物吗？它们生活在什么地方？我们来给它们进行分类，你们想怎样分？
3. 提问激发思考：你想知道这些动物有哪些共同特征吗？
4. 引导学生思考并告诉他们本节课将讨论这个问题。
二、探究与发现
1. 学生分成小组，询问每个小组愿意研究哪种动物，并让每个小组选取一组动物。
2. 小组长领取所选动物。
3. 引导学生思考问题：现在每个小组都有了研究的对象，那么我们可以从哪些方面进行观察？在观察时要注意什