一年级上册语文《3江南》 教案.doc

《江南》教学设计 【学习目标】 1.借助拼音正确读“江、南”等9个生字，通过图片对比、象形字、偏旁表意、联系生活等形式随文识记。 2.运用图片对比和联系生活实际等方法认识三点水、草字头2个偏旁。通过微视频学习笔画“竖钩”，正确书写“可”字。 3.通过图片、配乐等各种形式正确朗读课文，初步体会古诗的节奏，在朗诵的基础上尝试背诵课文。 4.结合图片感受古诗描绘的景象，感受江南水乡的美丽和采莲时节人欢鱼悦的欢乐景象。 【教学重点】 1. 借助拼音正确读“江、南”等9个生字，通过图片对比、象形字、偏旁表意、联系生活等形式随文识记。运用图片对比和联系生活实际等方法认识三点水、草字头2个偏旁。通过微视频学习笔画“竖钩”，正确书写“可”字。 2. 通过图片、配乐等各种形式正确朗读课文，初步体会古诗的节奏，在朗诵的基础上尝试背诵课文。 【教学难点】 1.初步体会“田田”的意思，了解“东、西、南、北”四个表示方向的词是两两相对的。 2.初步体会古诗的节奏，感受人与鱼的欢愉情境。 【教学准备】 Hiteach智慧教室辅助课件、字卡。 【课时设计】 2课时。本节为第1课时 【教学过