统编版一年级上册语文教案-3 江南.doc

《江南》教学设计 【教学目标】　 能正确认读江、南、莲、采、东、西、南、北、鱼等9个生字，认识偏旁艹和氵，读准前后鼻音，会写可、西两个生字。 　　 能正确、流利地朗读并背诵古诗，读出诗歌的停顿。 　　 初步感受江南水乡的美。 　　 【教学重点】 　　 1.能正确认读江、南、莲、采、东、西、南、北、鱼等9个生字，认识偏旁艹和氵，读准前后鼻音，会写可、西两个生字。 　　 2.能正确、流利地朗读并背诵古诗，读出诗歌的停顿。 　　 【教学难点】 初步认识古诗，感受江南水乡的美。。 【教学过程】 一、看图导入，教学部分生字词。 　　1．教师略带神秘地对学生说：“小朋友们，快闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方。”(课件2) 2．你看到了什么？（观察的真仔细） 3．哇！多美的荷花呀！荷花又叫莲花。（幻灯2）一起读，莲。谁能给“莲”组词？（莲花、莲叶）老师这有几个词谁敢来挑战？如果过他读对了我们跟着一起读，读错了你们帮帮他，好吗？（3、4、5、6、7）你们注意到这个偏旁了吗？（草字头）齐读，你们知道有哪些带草字头的字？（同学们真是生活中的有心人）草字头一般与植物有关。 4．夏日里，最常见到莲花飘