3 江南 教案.doc

江南教学目标会认江南采等个生字和三点水草字头个偏旁会写可东西个生字和竖钩竖弯个笔画正确流利地朗读课文背诵课文结合插图了解江南水乡人们采莲的情景感受江南的美丽教学重难点正确流利地朗读课文背诵课文读准南莲等生字的字音会写竖钩和竖弯这两种笔画教学课时课时第二课时课时目标引导学生正确有感情地朗读课文并背诵课文理解古诗内容了解江南水乡的美景感受江南的美丽培养学生热爱大自然的感情学习重点引导学生正确有感情地朗读课文背诵课文了解江南水乡的美景感受江南的美丽学习难点背诵课文一快乐朗读谈话导入师现在请同学们跟着我一起闭上眼睛边读边想象莲叶一片连一片鱼儿快乐地游来游去的画面同学们你们感受到了吗我们已经来到了一片美丽的荷塘指导学生朗读想象感受江南水乡的美二复习生字引入课文我会识字开花让学生自由举手朗读诗歌其他同学仔细听师你觉得这首诗歌写了些什么说说看三精读课文感悟诗意学习第一二行诗学习第一行诗江南一带是采莲的好地方莲就是荷花你们能看图说说采莲是什么意思吗采莲子齐读第一行学生伸手做一做采莲的动作学习第二行诗江南水乡的美还美在荷叶看图说说莲叶是什么样子的我看到了碧绿的又绿又大的很多的层层叠叠的指名回答这荷叶不光多而且还很美让我们来赞一赞荷叶吧试着读好第二行句子指导停顿莲叶何田田想象一下采莲的姑娘坐小船在莲花塘里采莲是怎样的一种心情快乐自在请把这种心情读出来学习后五行诗指名朗读后五行诗思考在荷塘里除了荷叶莲花和莲蓬还有什么齐答鱼儿鱼儿在干什么在水中游动嬉戏鱼儿在莲叶间是怎样游动的瞧它们在莲叶中间欢快地游着一会儿游到东一会儿游到西一会儿游到南一会儿游到北指导朗读边读边想像鱼儿嬉戏的情景请把鱼儿在水中快乐嬉戏的场景读出来课件出示插图引导学生展开联想感受鱼儿的自由自在和快乐理解方位词东南西北标注东南西北方位坐标建立直观感受师小结鱼儿在莲叶间游玩一会儿游到东一会游到西一会儿游到南一会儿游到北鱼儿的自由自在的真快乐呀指导有感情地朗读读出鱼儿的自在与快乐注意重音和停顿四游戏扮演师小朋友读得真好让我们来做一回快乐的小鱼吧示范表演谁来做碧绿的莲叶漂亮的荷花还有那淘气的小鱼五尝试背诵这么美的一首小诗小朋友想不想把它背下来想成为背书高手吗老师这儿有一套背书秘诀想学吗那就是在熟读的基础上一边想象画面一边背诵适当加上动作表情根据课件提示尝试背诵六听唱诗文歌曲七总结全文学了这首诗你仿佛看到了什么人们采莲鱼儿嬉戏婷婷的荷花在比美如果你是采莲人你的心情会如何为什么课后作业把这首诗吟唱给父母或者朋友吧教学板书江南鱼戏莲叶东西南北自由快乐教学反思