3 江南教案.doc

江南教学目标知识与技能会认江南采等个生字会写可东西个生字掌握竖钩竖折两种笔画掌握氵十艹个偏旁准确流利地朗读诗歌背诵诗歌情感态度与价值观通过观察图画和朗读理解诗句的意思体会江南水乡的美培养学生对诗歌的喜爱之情教学重难点正确流利地朗读课文背诵课文教学课时课时第一课时教学过程教师批注一看图导入师略带神秘同学们快闭上眼睛老师要带你们去一个美丽的地方欣赏那儿迷人的风景出示配乐课件江南可采莲这儿的景色美吗你能把看到的美景尽量用美的语言告诉老师和同学们吗学生表述教师鼓励性地点评教师边讲述边引导学生欣赏揭示课题二读通词句感受节奏师请大家用自己喜欢的方式朗读诗歌注意停顿的节奏老师示范朗读指导停顿江南可采莲莲叶何田田鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北让同学们按照划分的节奏再自己有感情地朗读师同学们通过朗读让老师感受到了鱼儿在荷叶间欢快嬉戏的情景三再读诗歌学习生字让学生自由朗读诗歌动动小手将课文中要求会写的生字和会认的生字画出来开火车认读生字去拼音读听音找字出示可东西让学生观察生字在田字格的位置以及笔顺然后老师示范书写指导书写可东西可先写横再写里面的口末笔是竖钩西第五笔是竖折里面不要多写一横让学生练习独立书写评讲看谁写得美第二课时教学过程教师批注一快乐朗读谈话导入师现在请同学们跟着我一起闭上眼睛边读边想象莲叶一片连一片鱼儿快乐地游来游去的画面同学们你们感受到了吗我们已经来到了一片美丽的荷塘指导学生朗读想象感受江南水乡的美二精读课文理解文意让学生自由朗读诗歌同桌之间读一读让学生自由举手朗读诗歌其他同学仔细听评价这位同学读得怎么样你觉得该怎样读提出不懂的问题全班交流师你觉得这首诗歌写了些什么说说看三入境入情感悟诗意学习第一二行诗指名读第一二行诗指导学生看图荷花荷叶长得怎么样理解田田田田指荷叶长得层层叠叠茂盛鲜亮学习后五行诗指名朗读后五行诗思考在荷塘里除了荷叶莲花和莲蓬还有什么齐答鱼儿鱼儿在干什么在水中游动嬉戏鱼儿在莲叶间是怎样游动的哪些地方写出了鱼儿的快乐和自在指导朗读鱼戏莲叶间鱼戏莲叶北课件出示课文第页插图引导学生展开联想感受鱼儿的自由自在和快乐理解方位词东南西北引导画出方位图师小结鱼儿在莲叶间游玩一会儿游到东一会游到西一会儿游到南一会儿游到北五个戏字写出了鱼儿的自在与快乐指导有感情地朗读读出鱼儿的自在与快乐注意重音和停顿四自由朗读尝试背诵让我们带着愉快的心情一起读一读这首诗给学生讲解背诵技巧指导学生背诵生选择自己喜欢的方式练习背诵教学板书江南鱼戏莲叶东西南北自由快乐