《现代生物进化理论的主要内容》第3课时教案.doc.doc

现代生物进化理论的主要内容学习目标举例说明共同进化和生物多样性形成的原因形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念教学重点难点共同进化概念的理解和生物多样性形成的原因教学过程导言我们居住的星球是美丽的丰富多彩的目前已经知道的生物大约有万种你知道这些美丽的丰富的生物类型是如何从最简单的类型产生出来的呢今天这节课我们一起来讨论这一问题一共同进化兰花和专门为兰花传粉的昆虫结合课本图分析昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有何意义评价学生的发言小结兰花和兰花蛾互相影响当兰花的花矩变得细长时只有吸管式的口器长的蛾能吸到花蜜这些变异不断积累从而成为今天的这种兰花和兰花蛾猎豹和斑马的进化学生阅读教材内容回答下列问题捕食者和被捕食者当中怎样的个体才会生存下来为什么食者的存在是否对被捕食者有害无益呢为什么么是精明的捕食者策略实际上捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉否则自己也无法生存这就是所谓的精明的捕食者策略归纳这就是不同生物之间相互影响共同发展共同进化不仅不同种生物之间在进化上密切相关生物的进化与无机环境的变化也是相互影响的例如地球上原始大气中是没有氧气的因此最早出现的生物都是厌氧的最早的光合生物的出现使得原始大气中有了氧气这就为好氧生物创造了前提条件共同进化的概念概念不同物种之间生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展这就是共同进化通过漫长的共同进化过程地球上不仅出现了千姿百态的物种且形成了多种多样的生态系统二生物多样性的形成生物多样性的内容基因的多样性物种的多样性生态系统的多样性生物多样性的形成课件显示教材生物进化的历程示意图设置相关问题见教材思考与讨论中的个问题最早出现的生物是哪一类生物它们生活在什么环境中多细胞生物大约是什么时期出现的它们生活在什么环境中最早登陆的生物是植物还是动物为什么同今天你所看到的地球相比寒武纪时地球上的生态系统有什么特点恐龙是什么时候绝灭的物种的绝灭对生物多样性会产生怎样的影响学生回答教师归纳总结学生阅读教材内容设置下列问题什么是两极生态系统有性生殖为什么能加快生物进化的速度什么是三极生态系统最早登陆的生物是什么什么是生物的多样性生物进化的历程可概括为什么教师总结归纳三生物进化理论在发展学生阅读教材内容设问什么是中性突变你认为中性突变学说与达尔文的进化论对立矛盾吗为什么物种的形成都是渐变式吗以自然选择学说为核心的理论的地位如何还需要发展吗教师总结生物的进化是复杂的还有许多问题不能用今天的进化理论所解释还有待研究在当今所有的理论中以自然选择学说为核心的进化理论比其他学说的影响要广泛和深远它仍然是以后各个方面研究的基础它还在不断向前发展四课堂反馈训练略板书设计共同进化与生物多样性的形成