《生物与环境组成生态系统》教案.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网生物对环境的适应和影响教案教学目标一知识与技能简述生态系统的概念及组成说出生态系统中食物链和食物网的概念能正确连接食物链和食物网认同生态系统的自动调节能力是有限的二过程与方法通过调查加深学生对科学调查的认识培养学生的观察能力动手能力分析解决问题的能力通过搜集和分析资料培养学生搜集资料的能力和分析问题的能力三情感态度和价值观感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间密切相联系的关系树立生物与环境不可分割的观念增强爱护环境保护环境的情感教学重点描述生态系统中食物链和食物网的概念认同生态系统的自动调节能力是有限的教学难点能正确连接食物链和食物网教学方法视听结合法情境体验法合作探究法课前准备教师准备多媒体课件学生准备阅读教材完成导学课时安排课时教学过程一导入新课老师上课前先在黑板上写下三个数字同学们请看黑板为什么老师要在黑板上写这些数字呢难道老师今天不上生物而改上数学了吗其实今天不是要上数学课这些数字与我们人类息息相关这些数字是加拿大一位海洋生物学家对海洋生态系统进行研究的最新的研究报告中的数字据这份报告显示年后