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逗比娃耶
上传于：2024-08-15
中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网第二章第二节生物与环境组成生态系统一使用教材初中课本生物七年级上册人民教育出版社年版二教学目的知识目标说出生态系统的组成描述生态系统中的食物链和食物网阐明生态系统的自动调节能力是有限的技能目标能将前面所学概念与本节概念联系起来通过讨论培养学生的分析能力和对知识的概括和总结能力情感目标确立保护生态系统保护环境的意三教学的重点和难点教学重点生态系统的组成食物链与食物网的书写生态系统具有一定的自动调节能力教学难点食物链与食物网的书写生态系统具有一定的自动调节能力四教学方法多媒体教学教师主导学生自主探讨和交流相结合五教学准备搜集有关视频与图片学案六教学过程说明导入组织学生观察想一想议一议插图出示思考题用网罩起来的草几乎被蝗虫吃光了而未加罩网的草却生长良创设问题情境激发学生思维明确学习目标积极投入本课的学习中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网好这是什么原因呢说明了什么呢给学生时间看书并思考教师讲解阳光空气水土壤提供牧草必需的生存条件蝗虫吃草鸟吃蝗虫免吃草等生物之间存