1.2.2生物与环境组成生态系统 教案.doc

生物与环境组成生态系统教学设计一教学目标一知识目标说出生态系统的定义概述生态系统的组成及不同成分在生态系统中所扮演的角色描述生态系统中的食物链和食物网阐明生态系统的自动调节能力是有限的举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累二能力目标尝试将所学知识与身边的实际问题相联系运用所学知识解释生活中的问题三情感态度价值观目标认同在生态系统中每一种生物都起着不可估量的作用关注人与自然和谐发展的意义二教学重点生态系统的组成生态系统的自动调节能力是有限的三教学难点有害物质会通过食物链不断积累生态系统的自动调节能力四教学准备准备相关图片制作五教学过程一导入分钟通过想一想议一议设置问题让学生们思考如从描述中可以看出牧草的生长跟哪些因素有关哪些是直接的哪些是间接的为什么用网罩起来的牧草几乎被虫吃光了而未罩网的草却生长良好这个实例说明了什么通过这些问题引出生态系统的概念并过渡到生态系统的组成上二生态系统分钟生态系统的组成分钟对于生态系统的认识是层层深入的因此先从学生熟悉的生态系统的组成成分入手教师播放森林生态系统的视频资料也可选择其他生态系统但在视频中最好能体现出各种组成成分在播放之前引导学生认真的观察在这