二年级音乐上册

二年级音乐上册 《问声好》教案 第一课 问声好 工感受关于大自然的音乐 能以下表示热受生活的情起， 知道 | 学之癌的团结友爱。 教学日标 | >.动及为歌昌编创新词、动作。 3主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教学重点| 1、能演唱好变拍子歌也，能感受不同拍子的强纪规律 教学难点 | ，2、能体会不同拍子的不同强弹规律。 教学准备 | 电子学、录音机、教学威带 第一课时 歌听《森林水车) 教学基本要求 1教师不加任何引导，让学生注意听音乐。 聆听后回答， 音乐 让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的? 2教师可结合图片、幻灯介绍区古老的水车，让学生有直观 的感受 3.复听音乐，用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水车 教| 声、流水声、鸟叫声、太阳天起的感觉。教师不要限制学生， 让学生自由想像，用自己的方式表达对音乐的感受,再谈一痰 为什么。 镶他与活动 学 | 这是一段歌刘。 可以按课本上的节奏读， 可以编创读歌刘的节 类, 还可以加入打击乐伴奏、表情、 动作。教师还可引导学生 分组编创，然后各组表演自己编制的不同节奉的歌刘。 么歌库可以处理成洒强、渐弱，表现入子的走近又走远。 全歌 过 | 语可以读成这样的节春: 程  第二课时 演《早上好》 教学基本要求 工听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍 手，踏脚(三拍子 8 小节; 二拍子8 小节)。 提示: 感觉到有什么不同?(注: 用课本右上角的拍踏方式) 2.教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱- 3.听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4.听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5歌曲熟悉后，可以将学生分两组形成小圆圈，按课本右下角 教 “走"的方式，边唱边走。 6.分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意， 就在自己的课本上画一休大红花。 学 | 表演《小麻当》 教学基本要求E 1，听