二年级上册音乐教学计划.docx

二年级上册音乐教学计划 一、教材分析 作为全新的教材，在编写中体现以下基本理念： １、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展； ２、以审美为中心； ３、以文化为主线（单元主题）； ４、加强实践与创造。 共编１０个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。 二、学段目标： １、激发培养学生对音乐的兴趣； ２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感； ３、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动； ４、培养乐观的态度和友爱精神。 三、具体目标 （一）感受与鉴赏 １、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。 ２、听长短音； ３、体验不同情绪的音乐； ４、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应； ５、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受风格。 （二）表现 １、歌唱的正确姿势； ２、每学年背唱４、６首歌曲； ３、学习常见的打击乐器，歌曲伴奏； ４、能作简单的律动、歌表演； ５、认识简单的节奏符号。 （三）创造 １、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音； ２、歌词的创作活动。 ３、线条、色块、图形记录声音或音乐； （四）音乐与相关文化 １、乐于与他人参与音乐活动； ２、用简单的形体动作配合音乐节奏； ３、声音与生活的探索。 四、教学措施 １、面向全体，因材施教； ２、充分运用现代教育技术手段； ３、遵循听觉规律，突出学科特点； ４、音乐教学各领域之间的有机联系； ５、改革评价机制。  二年级上册音乐教学计划 一、指导思想： 小学音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，它既可以陶冶学生的思想情操、培养学生创新精神和实践能力、又可以提高学生的文化修养和审美能力，同时对增进学生身心健康、促进学生德、智、体、美全面发展，又具有不可替代的作用。 二、教学分析： 二年级学生已有了一年音乐学习，对音乐有了初步的感知。所以，在本学期在教学中应继续注意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 本学期在上课同时要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 三、教学目的： 1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成