松鼠和松果.doc

课题松鼠和松果教学目标认识个生字会写你们等个字正确流利地朗读课文能够复述这个童话有主动积累词语的意识教学重点通过朗读理解课文内容愿意参加植树活动或树木认养活动教学难点培养学生主动积累词语的意识德育目标理解课文内容激发学生热爱自然愿意保护自然的思想感情美育目标激发学生留心观察周围的事物从中感悟自然的美丽教具准备图片录像生字卡课时安排二课时第一课时教学过程教师活动学生活动设计意图随堂笔记一导入出示插图指导学生观察图片上画了些什么板书课题边板书边指导书写二初读课文借助拼音读课文读准字音遇到生字先划下来再多读几遍三识记生字认读词语出示生字卡片教师相机指导指导学生根据字形特点选择最佳的记忆方式出示词语卡片五朗读课文理解课文师范读学生评价观察图片说说图片上都有什么会讲一件什么事学生用自己喜欢的方式读课文划出生字用自己的话说说课文讲了一件什么市事小组合作用自己喜欢的方式识记生字全班汇报评价谁的方法最好最容易记自由读开火车读齐读做游戏读扩词学生自由读选择自己最喜欢或感受最深的句段读培养学生观察想象的能力初步感知课文内容培养学生自学能力以及向别人学习的能力积累词语教学过程教师活动学生活动设计意图随堂笔记指导生自学自悟指导评价教师相机指导补充说你为什么喜欢这些句段试着再读读这些句段读出感情比赛读在读中体会这篇童话语言美以及小松鼠的情感美和行为美分角色朗读课文复述课文使学生能有机会发表自己的见解调动学习积极性带着愉快的心情理解课文朗读课文学生通过朗读进一步理解课文第二课时教学过程教师活动学生活动设计意图随堂笔记一复习导入用生字卡片检查生字认读情况二完成读读说说练习三指导书写指导学生发现字的特点老师范写学生书空展示写得整齐正确的作业四实践活动画未来绘画展开火车认读生字比比看谁组的词语多观察字型说说所学字的特点抽学生上黑板书写学生在作业本上书写画想象中的小松鼠住的这片松树林的未来也可以画想象中的自己住的这个城市的未来对学过的生字进行及时的复习与巩固帮助学生积累词语培养学生的观察能力及自学能力集体订正锻炼学生评价能力指导学生学会评价在评价的同时明白如何将字写规范培养学生的想象能力练习设计读一读将课文朗读给父母听画一画画未来绘画展板书设计松鼠和松果