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激情调酒师
上传于：2024-06-14
推敲
教学目标：
能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲出这个故事。
知识目标：
1.学会本课生字，理解由生字组成的新词。
2.会用“即使……也……造句”。
情感目标：了解故事的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
教学重点：
了解故事的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
教学时间：二课时
教学过程：
一、揭示课题。
1．板书“推”学生做做推的动作；板书“敲”做做敲的动作。这两个字都是表示动作的字。
2．合在一起成为一个词以后表示什么意思呢？
3．今天我们学习（板书11）11推敲。
4．指名。
5．朗读课题。齐读课题。初读课文。
6．自读课文一遍。
7．各小组各请一名同。
8．学读一遍课文。
9．其他同。
10．学注意听他有没有读错的地方。
11．有的话等他读完后让他纠正。
12．说说课文讲了一个什么故事？
讲读课文第一段。
13．读第一段。说说你知道了什么？
14．齐读第一段