五年级上册语文教案-推敲 苏教版.doc

推敲教学设计认知目标学会本课生字掌握词语意思与句子翻译能力目标能正确流利有感情地朗读课文能说出推敲的含义学习诗人严谨的创作精神习作中会推敲文字逐步做到用词准确使语言文字增强色彩从而达到表情达意的效果情感目标精读课文感悟贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神并能把学习这种精神用到我们的学习中去教学重难点了解故事的经过理解推敲的含义学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神课前准备多媒体课件课时安排课时教学过程一导语唐代著名诗人贾岛为了斟酌诗中的一个字留下了一个美好而动人的故事下面我们就一起来学习这个故事二初读课文结合课下注释掌握重点词语与句子的意思三自读课文阅读提示想想课文讲了一个什么样的故事说说它的起因经过和结果哪些地方给你的感受深边读边做记号设计意图从当前课堂教学的主要弊端看应大力克服以教师为中心的权力主义和命令作风使学生的主体地位得到真正确立因此课堂教学的设计应是以学生为主体以学情为依据以相机诱导为手段的软设计为主这里用阅读提示而不用学习要求是对学生学习主体的尊重把学生看作学习的主人教师只是平等中的首席第一个问题是基于课文的特点提出的推敲本身就是一个情节曲折的故事课后也要求学生