五年级上册语文教案-伊索寓言 苏教版.doc

苏教版教材五年级上册 12．伊索寓言 教学设计 一、教学目标：1．学会本课10个生字，结合课文内容理解词语，重点理解“惊慌失措”、“一贯”、“戒心”的意思。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，通过对语言文字的朗读品味，体会故事寓意。3.发挥学生想象，联系实际，对比故事中主人翁形象，深化故事寓意。选自己喜欢的寓言故事进行讲述。4．学习作者以浅显文字语言刻画人物形象的方法，运用于写作中。二、教学重难点：重点：知道这三则寓言的寓意，能从寓意中获得教益。难点：读懂每则寓言的最后一句话。三、教学评价设计：1．通过检查学生预习、针对学困加强指导训练方式落实字词、读书的教学目标。2．在读书感悟中，采用默读、圈画、讨论、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文内容，感悟寓言的警示意义。3．组织学生朗读故事、感知大意、揭示寓意、复述故事，从中吸取经验教训，学有所悟。4．在整个学习的过程中，关注学生的情感体验、、关注学生的自主、合作学习、学法运用指导，并及时做出鼓励性评价。四、教与学的准备：学生：完成预习单教师：1.多媒体课件。2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更具针对