一年级体育立定跳远 教案 全国通用.doc

立定跳远新设计本课教学对象是低年级学生自控能力与认知能力均较差但是低年级小朋友具有好动好玩好思考等特点应抓住这一特点在立定跳远教学时综合运用练习思考探索讨论等教学方法在教师引导下逐渐完成探疑过程这样不但学会了立定跳远的动作而且培养了学生分析问题解决问题的能力另外要使游戏活动贯穿教学的全过程使体育教学的进行与游戏有机地结合起来让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉自主能动地学习教学目标认知目标通过立定跳远的学习在教学练的过程中促进学生主动参与运动技能目标初步掌握立定跳远轻巧落地的动作方法促进身体协调发展提高跳跃能力情感目标提高学生认真观察和相互合作的能力培养学生的兴趣爱好学情分析一年级的学生年龄都在六周岁左右他们对很多事物都充满好奇勇于尝试这时的他们处于人生第二个叛逆期有了自我的意识喜欢表述自己的意见兴趣是他们学习新知的主动力所以要达到较好的教学效果就要保持他们学习的兴趣本次授课的班级是一班男生活泼好动表现欲强女生性格外向乐于交流班级整体表现为接受能力较强学生会观察爱模仿乐于学习但也容易产生注意力不集中活泼好动兴趣难持久自我约束能力不强等负因素同时孩子年龄幼小对课没有明确的概念加上体育室外课干扰因素多要上好上活低段的体育课是有一定难度体育教师在进行教学时会遇到很多困难特别是在组织教学方面有时会感到束手无策因而影响教学质量教学任务也很难完成一年级学生的体育兴趣是从模仿开始的并在愉快的体验中加深和发展因此本课采用了模仿小蝌蚪游来游去变成青蛙跳啊跳的教学克服单调蹲跳枯燥无味的教学形式引起学生运动兴趣诱发学生进人教学情景进入主体角色达到学生心理生理获得满足的教学效果重点难点教学重点双脚起跳双脚落地教学难点上下肢协调配合落地屈膝缓冲教学过程第一学时教学活动活动导入教学过程一激情导课课堂常规任务一热身慢跑学生跟随教师慢跑模仿各种小动物大雁小兔子老虎牛游戏红绿灯学生听教师信号红灯立定黄灯原地踏步绿灯跑步热身活动头部运动扩胸运动体侧运动腰部运动膝关节运动活动手腕脚腕二民主导学任务二小蝌蚪学习的第一个本领后腿练习两腿左右开立与肩同宽两臂背于身后尾巴两腿屈膝两脚用力蹬地起跳屈膝缓冲落地任务三小蝌蚪学习的第二个本领前腿练习两臂用力向上摆起两臂后举导学引出主题立定跳远小蝌蚪们动脑筋思考把前两个本领结合起来是不是很熟悉想想它与什么运动相关呢有哪位同学可以出来展示一下自己的想法任务四小蝌蚪兑变成小青蛙学习第三个本领上下肢结合向前方跳出两脚左右开立与肩同宽上体稍向前倾两腿屈膝两臂后举然后两臂向前上方用力摆起同时两脚用力蹬地迅速向前上方跳出落地时小腿前伸脚后跟先着地即刻屈膝缓冲保持身体平衡学生自主练习教师巡回指导强调动作要领同时强调学生要注意安全在自己的荷叶上进行练习学生展示动作集体观察引导学生自评和互评任务五技能拓展游戏小青蛙过河把学生分成相等的组每一小组接力式进行过河要用学过的跳远动作去完成每一个小组第一只小青蛙先跳进池塘跳到对岸后第二只小青蛙再出发依次进行看哪个小组最先到达对岸要求学生按规则进行游戏跳跃过程当中注意安全三检测导结放松身心总结内容小知识传入放松活动虫儿飞使学生全身心放松尤其腿部肌肉引导学生总结本节课所学内容及动作要领课后作业复习巩固所学动作回家后展示给爸爸妈妈小知识写到积累本上四学生思考小蝌蚪向小青蛙兑变的过程及其特点本节课学习了什么动作要领是什么预计生理负荷预计练习密度左右预计平均心率次分预计最高心率次分