一年级体育立定跳远 教案 全国通用.doc

立定跳远新设计本课教学对象是低年级学生自控能力与认知能力均较差但是低年级小朋友具有好动好玩好思考等特点应抓住这一特点在立定跳远教学时综合运用练习思考探索讨论等教学方法在教师引导下逐渐完成探疑过程这样不但学会了立定跳远的动作而且培养了学生分析问题解决问题的能力另外要使游戏活动贯穿教学的全过程使体育教学的进行与游戏有机地结合起来让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉自主能动地学习教学目标认知目标通过立定跳远的学习在教学练的过程中促进学生主动参与运动技能目标初步掌握立定跳远轻巧落地的动作方法促进身体协调发展提高跳跃能力情感目标提高学生认真观察和相互合作的能力培养学生的兴趣爱好学情分析一年级的学生年龄都在六周岁左右他们对很多事物都充满好奇勇于尝试这时的他们处于人生第二个叛逆期有了自我的意识喜欢表述自己的意见兴趣是他们学习新知的主动力所以要达到较好的教学效果就要保持他们学习的兴趣本次授课的班级是一班男生活泼好动表现欲强女生性格外向乐于交流班级整体表现为接受能力较强学生会观察爱模仿乐于学习但也容易产生注意力不集中活泼好动兴趣难持久自我约束能力不强等负因素同时孩子年龄幼小对课没有明确的概念加上体育室外