四年级体育教案 - 立定跳远 全国通用.doc

立定跳远教学设计水平二一指导思想以新课标理念为指导贯彻健康第一的理念实践快乐体育根据学生年龄特点以游戏为运动技能学习的载体以趣促学激励学生积极参与课的各项活动让学生在玩中学学中玩在轻松愉快的氛围中掌握运动技能二教材分析立定跳远是小学低段基本运动中的考核项目之一它动作结构简单有较高的健身价值和使用价值且不受场地限制是发展学生跳远能力的重要手段它对促进学生的上下肢关节韧带和身体器官机能的发展以及提高学生的灵敏速度力量等身体素质有着积极意义同时又为学生今后学习复杂的跳跃技术动作打下坚实的基础立定跳远由摆臂蹬地起跳落地四个步骤组成这里将两臂摆动膝关节弹性屈伸和空中的收腹抬腿动作最为本节课的教学重难点三学情分析小学三四年级的学生协调性较差运动基础较薄弱注意力较为分散不易集中理解记忆能力也不够完全更侧重于感性事物不过学生对动作的模仿能力较强且好奇好学立定跳远的动作虽然简单但对于三四年级的小学生来说仍然是有一定难度的故而在教学中应运用直观且趣味性强的方法手段激发学生的学习动机结合学生实际着重培养其运动能力有效增强学生身体心理素质达到保健与育人相结合四教法分析本节课以游戏法为主要的教学方法同时还使用示范法讲解法练习法激励法等教学方法三四年级的小学生活泼好动形象思维能力较强热爱参与游戏活动使用游戏法教学把立定跳远的重要动作环节寓于游戏当中激发学生的学习的兴趣和热情符合小学生的身心发展特点让学生在潜移默化中掌握运动技术强健体魄娱乐身心五学法分析本节课中让学生使用的学习方法主要有小组比赛法情景学习法迁移学习法练习法小学学习法等小学生好胜心强乐于比赛老师组织游戏比赛学生通过比赛的形式学习并巩固相关运动技术学生通过迁移学习法能够把游戏比赛中获得的经验运用到立定跳远的动作学习当中去并进一步内化之实现学习目标六教学目标教学目标设计新课程体育教学的总目标是以终身体育与快乐体育为指导思想注重培养学生的终身体育意识使学生在快乐中掌握锻炼方法参加锻炼增强体质参与目标通过创设情境安排游戏激发学生参与热情发展学生下肢力量和上下肢的协调用力达到强身健体娱乐身心的目的技能目标通过学习学生能够掌握立定跳远的基本技术了解立定跳远的基本功能情感目标通过参与游戏体验集体中的合作与竞争培养学生集体意识和坚忍不拔的品格七重点和难点重点双脚起跳用力向前上方跃起上下肢协调配合难点上肢的摆动配合空中展体八教学过程本课是根据人体生理机能活动的变化规律再结合本课的任务和小学生的心理需求把本节课要学习的内容贯穿于游戏中使课堂的气氛活跃起来提高学生的学习兴趣从而达到良好的教学效果本节课我分为开始准备部分基本部分结束部分三个部分进行教学一开始准备部分课堂常规活动兔子舞热身配上兔子舞音乐这一节约为分钟左右运动强度为中为学生创造快乐愉悦的活动氛围提高学生对体育活动的兴趣二基本部分这一部分是课的主体部分是解决教学重点与难点的关键是教与学的重点要充分发挥学生的主体地位给学生充分的学习时间与空间让学生在学中乐乐中学从而达到锻炼身体的目的本课主要采用以下几种方法进行教学教师讲解示范立定跳远的动作要领让学生能够直观的充分的学习立定跳远的几个重要环节预摆起跳腾空落地并记住关键词摆屈蹬展收通过划龙舟游戏让学生充分的体会摆屈的动作及协调用力通过顶球练习让学生体会前脚掌蹬地发力和向上展腹的动作通过跳垫子练习让学生体会收腹跳的感觉和落地时的屈腿缓冲立定跳远练习融合前面几个练习让学生充分的感受完整的立定跳远的用力和身体协调用力的感觉夹球跳游戏通过此游戏来拓展学生的跳跃能力同时到此时学生的精神和注意力都有所减弱通过这样一个游戏可以有效的再次调动大家的积极性三结束部分为了恢复学习的心理和生理负荷通过身体音阶操动作进行放松让学生在轻松愉快的气氛中完成本课的学习小结再次巩固本节课的上课重难点让学生加深记忆总结本课的优点缺点以表扬为主下课教案教材立定跳远目标通过本次课的学习使学生初步了解立定跳远的动作要领增强学生的下肢力量和跳跃能力乐于重复练习能听指挥守纪律培养学生吃苦耐劳和坚毅的优良品质发展学生的团体协作等能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一检查人数检查服装二准备活动兔子舞徒手操肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动腕踝关节运动组织四列横队接受汇报教师宣布本课内容任务教师指挥口令体育委员组织整队并报告人数要求精神饱满队形整齐教师语言要清晰中基本部分一讲解立定跳远的动作要领预摆起跳腾空落地二找到关键字词摆屈蹬展收三划龙舟游戏体会摆和屈的动作四跳垫子练习体会蹬的动作五头顶球的练习体会展的动作六跳垫子的练习体会收的动作七夹球跳接力游戏一组织四列横队教师讲解语言要清晰教师讲解示范游戏的方法和规则学生分组进行练习开始游戏认真听教师讲解示范积极进行练习仔细体会积极提高认真进行游戏大结束部分放松整理活动总结归还器材宣布下课组织四列横队教师组织安排放松内容指出本课的好人好事安排课后练习学生认真听讲体会学生练习课后练习小小结教学回顾九教学反思本堂课教学组织积极教学过程收放自如教学环节流畅连贯一气呵成教态自然大方体现了教师良好的自身素质本节课的体育教学以游戏为教学手段通过创设情境在生动活泼有趣的氛围中完成了运动参与身体健康运动技能等领域的教学目标如划龙舟顶皮球跳垫子脚夹球接力等活动收到了良好的教学效果课程开始以兔子舞为准备活动部分很好的结合了本节课的教学主题基本部分的教学动作要领讲解详细并加以图解的教学手段让学生更好的学习也取得了极佳的教学效果教学过程中也存在缺憾如整堂课感觉节奏太快没有融入课课练环节老师在教学示范过程中队伍拉得还不够开导致有些学生没能很好的观摩另外体育教师应该要亲力亲为每一个环节如播放音乐等这样会使得教学效果更好