四年级体育教案 - 立定跳远 全国通用.doc

立定跳远教学设计水平二一指导思想以新课标理念为指导贯彻健康第一的理念实践快乐体育根据学生年龄特点以游戏为运动技能学习的载体以趣促学激励学生积极参与课的各项活动让学生在玩中学学中玩在轻松愉快的氛围中掌握运动技能二教材分析立定跳远是小学低段基本运动中的考核项目之一它动作结构简单有较高的健身价值和使用价值且不受场地限制是发展学生跳远能力的重要手段它对促进学生的上下肢关节韧带和身体器官机能的发展以及提高学生的灵敏速度力量等身体素质有着积极意义同时又为学生今后学习复杂的跳跃技术动作打下坚实的基础立定跳远由摆臂蹬地起跳落地四个步骤组成这里将两臂摆动膝关节弹性屈伸和空中的收腹抬腿动作最为本节课的教学重难点三学情分析小学三四年级的学生协调性较差运动基础较薄弱注意力较为分散不易集中理解记忆能力也不够完全更侧重于感性事物不过学生对动作的模仿能力较强且好奇好学立定跳远的动作虽然简单但对于三四年级的小学生来说仍然是有一定难度的故而在教学中应运用直观且趣味性强的方法手段激发学生的学习动机结合学生实际着重培养其运动能力有效增强学生身体心理素质达到保健与育人相结合四教法分析本节课以游戏法为主要的教学方法同时还使用示