我的学习style 教案.doc

书山学海有捷径私人定制我的学习研学背景学习风格是指学习者个体在接受信息和信息加工过程中所采用的自然习惯的偏爱方式这些偏爱方式具有一定的持久性它是学习者在长期的学习活动中逐步形成的相对稳定的个体学习方式偏爱其中与感官偏好有关的学习风格分为听觉型视觉型和动觉型脑科学研究表明调动越多的感官就可以利用越多的大脑通路从而建立起更多的神经联结学习效率相应提高进入八年级后随着学习量的增加和内容的不断加深学生的学习成绩起伏较大开始出现两极分化现象而且由于受知识经验的局限性思维的批判性不高等影响学生容易出现学习方法单一或盲目从众的现象因此学生能否认识自己感觉偏好类型的学习风格并有效运用就显得尤为重要学会有效高效学习是学生必须掌握的知识只有这样学生才能在整个学习的过程中实现自我调控自我完善逐步形成自己的学习风格从而形成终身学习的能力研学目标认知目标了解不同感官偏好的学习风格类型及其特点情感目标欣赏自己的学习风格体验不同感官学习带来的乐趣能力目标运用自己的学习风格尝试调动多感官参与学习研学重难点运用自己的学习风格调动多感官参与学习研学方法游戏心理测试情景创设小组合作讨论研学准备课件微课情景剧学生进行学习风格