面朝大海春暖花开教学目标在阅读与鉴赏的过程中结合语境和言语经验积累相关字词积累整合对理解作品有帮助的文学文化知识能够学习运用鉴赏新诗的基本方法理解诗人的思想感情品味诗歌的语言把握诗歌的艺术特性进而从不同角度和层面发现作品意蕴感受诗歌的艺术魅力不断获得新的阅读体验培养学生的审美和探究能力能够运用多种手段和方式激发学生读诗写诗的兴趣通过不断的阅读与创作新诗丰富自己的情感世界提升自己的思想认识为自身语文素养的提高和终身发展奠定坚实的基础教学重点能够学习运用鉴赏新诗的基本方法理解诗人的思想感情品味诗歌的语言把握诗歌的艺术特性教学难点语言推敲和语句衔接教学过程1预习阶段印发老师精编的海子资料从课文参读中选可涉及海子的简介海子之死海子诗歌选读等内容让学生写一段话200字左右初识海子2课堂教学活动1学生朗诵诗歌面朝大海春暖花开2介绍海子了解海子之死的原因学生谈初识海子3引导讨论以下四个题目仅供参考这里大海指什么参考大海是指海子的理想王国他自己构造的一个乌托邦春暖花开是理想世界的具体描绘美丽温暖色彩鲜明的用的是象征的手法朗诵这首诗找出这首诗的描绘了哪两个世界参考理想世界我有一所房子面朝大海春暖花开世俗