三年级实验

重实验名称: 哪杯水热6、哪杯水热7 实验器材:温度计、烧杯、凉水、热水 实验目的: 掌握温度计的使用方法 实验步骤: 1、将两只烧杯分别感上热水和凉水- 2、右手拿着温度计放入水中。 3、读出所测水的温度，并记录下来。 注意: 温度计的使用方法: (1) 用手拿着温度计的上部: (2)》 将温度计的琉璃泡浸在水中，不要接触容 器壁; (3) 等温度计内的液柱静止后，读出温度，(4) 读数时，温度计不能合出水面，视线要与温度计 液柱顶端相平。 鲁实验名称: 水湿的变化〔7、水温的变化 实验器材， 温度计、烧杯、计时表、热水、铁架台、细强 实验目的: 探究常温下一杯热水温度的变化规律 实验步骤: 1、将温度计悬吊在铁架台上-。 2、在烧杯内倒上温度大约 80C的半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度的液泡完全浸入到热 水中，不要接触到杯壁和杯底- 3、等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将读数填写到表格的 0 分钟内。从此时起每 陋两分钟记录一次，持续观察 15-20 分钟。 注意: 在测量过程中，要保持温度计与烧杯位置不变，不能将温度计拿出烧杯读数。 实验现象，热水的的温度随着时间的推移而不断下降。 实验结论: 热水降温的过程是先快后慢。 鲁实验名称: 哪杯水多8、哪杯水多) 实验器材: 集气瓶、锥形瓶、平底烧叛、基简 实验目的: 掌握基简的使用方法 实验步骤: 1、观察认识量简 2、用量简量出水的体积，并记录下来- 注意: 量简的使用方法: (1) 使用时须选用合适的规格，(2) 应把量简放在水平永面上 《3) 口挨口， 倾倒液体 〈4》 读数时视线要与液面的四陷处向平 操作要领是:“量液体，简子平稳，口挨口，免外流; 改满加，至刻度;读数时，视线平; 看凹处，访 得准。” 鲁实验名称; 物体的浮和沉〔11、有趣的浮沉现象) 实验器材: 钧码、株皮筋、尺子、水档、水 实验目的: 下沉的物体是否受到水的浮力 1、把钧码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长度- 2、再把其放入水中，测量橡皮简的长度。 3、比较两次橡皮筋的长度，有什么发现? 实验现象: 同一个钧码，在水中提起比在空气中提起，橡皮季要短- 实验结论: 下沉的夸码，由于也受到了水的浮力，所以使得钧码的重变轻了，提起时所用的力小了，所 以橡皮简比较短。说明下沉的物体也受到水的浮力。 重实验名称: 改变浮和沉〔12、改变浮和沉) 实验器材: 带盖的空牙育皮《〈银制)、剪刀、一杯水 实验目的: 让沉下去的物体浮上来 实验步又，  1、将冶的空牙间皮的尾部剪去，放进水杯里，可以看到牙膏皮下沉- 2、取出牙膏皮，可将牙膏皮捏成船形，放在水面上，会看到它浮在水面上。如果想使牙膏皮坚直浮起 来，可以从它尾部剪开处用手指将它拆开，使它稍稍鼓起，再次将它放到水杯里，可看到它会竖直浮在 水面上- 注意: 在做让牙膏竖直浮起来的实验时，只需将牙膏皮的尾部稍稍鼓起一些，若将牙膏整体都扒开，摘 得太鼓, 再放入水中, 牙膏皮就难以竖直地浮在水中而要倒下并下沉, 因此要掌握好牙膏皮鼓起的程度 《让浮着的物体沉下去) 外实验名称: 水面的张力13、水面的秘密) 实验器材: 水、玻璃杯、胶头滴管、曲别针 实验目的: 证明水有表面张力 实验步骤: 1、将玻璃杯用滴管帮助装满水，直到能清晰看到水的凸面为止- 2、往盛满水的杯子里放曲别针，要一枚一枚慢锡放入，