2020－2021学年人教版物理八年级下册第九章压强 9.2 液体的压强 教学设计.doc

液体的压强教学设计教育科学出版社八年级物理下册第九章第二节液体的压强下面我从教材学情分析教学方法课件设计教学程序作业与板书设计五个方面说说这节课第一说教材分析第一点教材的地位和作用压强这一章知识是前面力学知识的重要运用和深化充分体现了力力的作用效果重力质量密度二力平衡知识的运用浮力的深化理解物理知识的建模等等具有承前启后的作用在这里课本突出的谈到了理论推导得到结论是科学探究的一种方法本节任务完成还要经历猜想与假设交流与讨论实验与收集证据等多个环节课本安排充分体现了科学探究是物理学习的重要方法和过程也体现了探究活动是一种以问题为载体以主动探究为特征的学习活动因此本节是培养学生科学探究能力的良好载体第二点学情分析初二学生注意力不能持久集中但喜欢看实验做实验其次初二学生逻辑思维能力还不强主要以形象思维为主第三点教学目标我依据物理课程标准相关要求针对初中生的心理特点和认知水平结合教材本着面向全体使学生全面主动发展的原则确定了本节课的教学目标1知识与技能认识液体对容器底部和侧壁有压强知道液体压强公式能用液压公式做一些简单的计算认识液体压强的特点和影响液体压强大小的因素2过程与方法认识分析论证在科