人教版八年级生物下册7.1.2昆虫的生殖和发育说课稿.doc

昆虫的生殖和发育说课稿一说教材1教材分析该内容是人教版生物八年级下册第一章第二节昆虫的生殖和发育生物的生殖方式是多种多样的不同生殖方式的形成既体现了生物对不同环境的适应又展现了不同生物类群在连续性方面所表现的发展和进化本章先介绍植物生殖后介绍动物的生殖和发育包括昆虫两栖动物和鸟类的生殖和发育着重突出了生物和发育与人类以及环境的关系进一步体现了整套教材以人与生物圈为主线的思路本节讲述的是与人类关系最密切的也是学生比较熟悉和兴趣的一类动物昆虫的生殖和发育它在本章中体现了昆虫的生殖与发育过程及特点突出了昆虫在人类生活生产中的作用2教学目标根椐新课标面向全体学生倡导探究性学习注重与现实生活的联系提高学生的生物科学素养的基本理念和学生的实际制订以下教学目标知识目标1通过观看教学片和饲养家蚕课外实践活动理解变态发育的概念和过程2联系生活实际举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点3举例说出昆虫在人类生活生产中的作用关注生物科学技术在社会发展中的作用以致认识昆虫与人类的关系能力目标通过观察分析讨论等活动增强观察分析能力以及表达交流合作参与自主学习的能力情感目标通过昆虫摄影图片的展示给学生直观的美好感受激发学生爱护动物的原始情感培养另眼看世界思维习惯多看事物的美好面3教学重点难点重点常见的昆虫的生殖和发育过程及特点难点家蚕的生殖和发育过程及特点变态发育的理解二说教法围绕本节课的教学目标和教学内容尝试新的课堂教学方式利用观察法分析法讨论法引导法等多种教学方法积极探索设计一个让学生在轻松愉快的氛围中去主动探索知识在教学过程中开展师生互动生生互动体现出以学生为主体教师为主导的主动探究的教学理念三说学法根椐学生的实际在教学中注重学生学习方法的指导和培养在本节课中学生将通过观察阅读思考分析合作探究讨论等多种途径来开展学生之间的协作学习和自主学习形成以学生为主体的学习模式四说课教学过程一联系实际从生活中导入活跃气氛激发兴趣达成组织引导学生交流日常生活大踏步观察到的昆虫生殖和发育的自然现象例如腐肉生蛆等等问题目的这样从日常生活中现象开始引入激发兴趣的同时又容易引起学生的共鸣充分体现了生物是一门从生活中来到生活中去的科学既学习了知识又领略大自然的奥妙达成通过昆虫摄影图片的展示给学生直观的美好感受目的激发学生爱护动物的原始情感培养另眼看世界思维习惯多看事物的美好面二老师为主导学生为主体合作探究学习课文内容1蚕的生殖与发育的过程及特点达成分组自主探究让学生分组进行联系生活实际阅读课文观看教学片思考分析并合作完成三个讨论题教师在过程中引导评价目的学生通过自主探究完成教学目标教师引导攻破重点难点培养学生观察分析能力表达交流能力合作参与自主学习的能力达成学生在前面阅读观察与思考的基础上给出家蚕发育的教学录像片并设置疑问引导学生观察说出变态发育的概念理解变态发育目的这样通过学生进一步观察分析攻破难点达成引导学生对家蚕与人类的关系图片进行分析培养学生认识到昆虫在人类生活生产中的作用通过联系中国文化让学生体验蚕的奉献精神通过诗的改动培养学生的科学态度目的完成能力的培养认识昆虫与人类的关系培养情操3其他昆虫的发育区别完全变态和不完全变态达成让学生进一步对家蚕和蝗虫的发育进行比较相同点归纳小结出完全变态和不完全变态的发育并在此基础上让学生列举出完全变态和不完全变态的常见昆虫目的攻破目标难点理解变态发育和常见昆虫的发育三知识的学以致用和能力培养达成进行技能训练先分析课本上家蚕和蝗虫蜕皮说明原因并说明这问题不明确不具体从而再引导学生针对本节内容进一步知识的拓展目的培养学生的提出问题分析问题能力四课后练习加强知识加强教学重点难点的巩固拓展知识面培养学生学而致用和生物科学技术在社会发展中的作用并且充分体现了昆虫与人类的关系体现了昆虫与环境的关系五课堂小结提升能力六板书设计第二节昆虫的生殖和发育一家蚕的生殖和发育完全变态1定义在发育过程中要经历卵幼虫蛹和成虫四个时期幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同这样的发育过程叫做完全变态2发育过程受精卵幼虫蛹成虫3例如蜜蜂菜粉蝶蝇蚊等二其他昆虫的生殖和发育不完全变态1定义个体的发育经过卵若虫成虫的发育过程2发育过程卵若虫成虫3例如蟋蟀螳螂等五说理念三个关键词生命教育教学对象是有生命的个体最质朴的教和育的理念应该是有利于生命个体的良性发展有利于种族的繁荣和延续生物学科有得天独厚的优势更应该注重此方面通过教和育的活动使学生更能深刻体会和转换思维感受生命轮回的奇妙生命消逝过程中美好的瞬间蝴蝶的优雅起舞蚕蛾至死完成繁衍的使命早春蜻蜓婷婷玉立等等等等以至热爱生命尊重生命生活生命都会有生活生活中都会有生命养蚕织布丝绸之路以虫赋诗都是我们的生活的一部分生生不息生殖与发育形成轮回多种方式有性生殖无性生殖变态发育等等以适应自然环境得以生生不息也才有生命轮回不断生殖发育