浙江淳安县2007学年第一学期期中三校联考高二语文试卷.doc

高二语文试卷第页淳安县学年第一学期期中三校联考高二语文试卷命题人王水香审核人陈飞温馨提示本试卷分试题卷和答题卷满分分考试时间分钟答题前在答题卷密封区内填写学校班级姓名学号所有答案必须写在答题卷上写在试卷上无效一基础知识及运用分下列加点字的注音全都正确的一项是分琐屑贮藏醴酪悄无声息菲薄龟裂枕藉殒身不恤浸渍矜持栅栏长歌当哭镌刻纤维妊娠外强中干下列词语书写全都正确的一项是分亲睐游目骋怀无与伦比不加思索罪蘖杯盘狼藉举岸齐眉疏疏朗朗寥落既往不究黯然失色行影相吊濒临脍炙人口铤而走险桀骜锋利依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是分加拿大第二大城市蒙特利尔市中心一所大学预科学院月日下午发生枪击案造成至少人受伤发稿已有一名学生因伤重不治死亡林则徐这位禁毒先驱的铜像在美国大都会纽约对世界人民的反毒斗争是一种鼓舞我们在从事某项工作时如果进展顺利即使时间长一点也很少感到疲乏截至竖立得心应手截至树立轻车熟路截止树立得心应手截止竖立轻车熟路下列各句中没有语病句意明确的一项是分社会交往的大忌是不要自视清高见人板着面孔这位高能机械工程师的出色工作和独特设计已被国内有关单位采用并受到国外专家的赞赏到目前为止希望工程已累计接受海内外捐款亿多元改造和新建了所希望小学使多万名学生走进新校舍高二语文试卷第页就人民群众关注的两会热点问题人民网与人民日报国内政治部从月起联合在网上开展调查选出了个百姓关注的问题并给予公布在下列横线处写出诗文的原句只选做三句分总是离人泪臣生当陨首举世皆浊我独清惨象已使我目不忍视了仿照画线的句子写上相应句子要求句式相同语意连贯分历史长河中的那些伟大人物不管经历了多少磨难他们回报世界的都是心血的结晶司马迁蒙受宫刑之辱却留给后人一部史记贝多芬经受失聪之苦却留给时代一部命运交响曲直面不幸努力创造回馈社会我们就能不断提升个人价值最终成就自己二文言文阅读分阅读李密的陈情表选段完成题臣密言臣以险衅夙遭闵凶生孩六月慈父见背行年四岁舅夺母志祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养臣少多疾病九岁不行零丁孤苦至于成立既无伯叔终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息外无期功强近之亲内无应门五尺之僮茕茕独立形影相吊而刘夙婴疾病常在床褥臣侍汤药未尝废离逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主辞不赴命诏书特下拜臣郎中寻蒙国恩除臣洗马猥以微贱当侍东宫非臣陨首所能上报臣具以表闻辞不就职诏书切峻责臣逋慢郡县逼迫催臣上道州司临门急于星火臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许臣之进退实为狼狈伏惟圣朝以孝治天下凡在故老犹蒙矜育况臣孤苦特为尤甚且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣亡国贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远下面句子中加点字的解释错误的一项是分慈父见背见被舅夺母志夺改变高二语文试卷第页除臣洗马除拜官受职责臣逋慢逋逃避下面各句中以的意思与其他三句不相同的一句是分臣以险衅夙遭闵凶臣以供养无主辞不赴命臣具以表闻辞不就职是以区区不能废远下面句子中加点的词语跟现代汉语意义相同的一项是分臣少多疾病九岁不行零丁孤苦至于成立欲苟顺私情则告诉不许臣之进退实为狼狈把下面句子翻译成现代汉语分每句分外无期功强近之亲内无应门五尺之僮臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年臣欲奉诏奔驰则刘病日笃阅读下面这首宋诗回答问题分村行王禹偁马穿山径菊初黄信马悠悠野兴长万壑有声含晚籁数峰无语立斜阳棠梨叶落胭脂色荞麦花开白雪香何事吟余忽惆怅村桥原树似吾乡注本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作颔联万壑有声含晚霞数峰无语立斜阳是历来传诵的名句试从表现手法修辞方面加以赏析分结合全诗体会作者的思想感情分三现代文阅读分一黄河是中华民族的摇篮没有黄河就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人然而我们是怎样对高二语文试卷第页待这条母亲河的呢说句实话我们对不起黄河据学者们研究两千多年前黄河并不姓黄而是叫河水或者大河河水也是相当清澈的随着她儿女的渐渐增多她周围的森林面积却一天比一天减少造成了越来越多的水土流失终于使她由绿变黄了由于河底的泥沙越来越多河面逐渐上升有些地方比如河南省开封市河面比房顶还高成了流在人们头顶上的悬河大概是母亲生我们的气吧河水一次又一次地跑出来教训我们造成了难以想象的损失那么目前的情况又怎样呢旧的问题没有解决新的问题又产生了黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道据专家们统计黄河污水排放量高达亿吨工业垃圾及生活垃圾近万吨农药和化肥的年使用量分别为万吨和万吨以宁夏为例黄河流经宁夏个市县全长公里宁夏每年亿吨工业和生活污水大约有排放进黄河据检验黄河水中的有害物质的含量近年来显著增加由于污染严重河水不进行处理就不符合饮用标准然而现在宁夏南部山区许多农民就直接饮用黄河水即使是那些不直接饮用黄河水的人也不是不受危害的因为被污染的黄河水影响到了地下水一些地区的地下水污染程度已相当严重饮用这样的地下水怎能保证身体健康呢黄河污染问题关系到千千万万人民的生产生活关系到中华民族的生存与发展如果我们不高度重视不赶快控制污染情况将更加严重那样的话黄河母亲会更加生气并且用更加严厉的方式教训我们如果我们想保护自己保护中华民族就必须先想办法保护母亲保护黄河根据第段请你概括说出造成黄河成为悬河的原因分答直接原因是根本原因是文中第段加点词旧的问题和新的问题分别是指什么问题请概括写出分答旧的问题指新的问题指文中第段加点的主要一词能否去掉为什么分答二流浪的河流吴梦川高二语文试卷第页河流在大地上流浪人从河流那儿学会了流浪河流最终在大海里永生人却在死亡后寂灭年前当我由蜀地入秦塞落户古城汉中时曾固执地把自己称为异乡人我先上电大在一个叫芦家沟的地方和一条唤作冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光冷水河很瘦瘦得只有细细的一脉不堪一握河上没有浪花如漩涡没有惊涛拍岸没有虹桥卧波也无小舟自横它那么安静从不弄出一点声响来它更像一道无名的野水有点荒凉但却是清澈的快乐的自由的并由此显出清秀和灵气来每当黄昏来临时我便独自一人越过校园的红砖墙绕过一块块碧绿的菜畦走向冷水河红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下鹭鸶翩翩飞过平野田畴薄薄的雾霭浮起来罩住烟树远村然后是淡淡的一弯弦月升起来在湛蓝的苍穹撒下清凉的光浑这异乡的美景使我着迷也在我的心头扯出淡淡的乡愁我想起了青绿的巴山蜀水想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声我在沙滩上久久徘徊这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤我不知道冷水河的源头在哪里我只听说它发源于溶洞是地下水冰冷冷所以叫做冷水河我不知道它流向何方我只凭着主观臆想认定它先经芦家沟流入汉江然后汇入长江最后经东海融入太平洋这是理论的路线也是现实的途径嘉陵江走的也是这条路径它们在长江融为了一体它们殊途同归这一结论让我觉得羞惭异乡人的称谓立即变得矫情可笑河流是一个整体它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎它蔑视所谓的地域观念和乡土意识那是人类为了自己的生存需要强加给它的事实上水是一个整体河流只是水的一个成长阶段就像人类要分幼年青年和老年一样河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命过程海洋也仅仅只是一种生命形态水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考即如何使弱小的个体变成强大的整体这是生存的智慧是流浪的目的也是河流的精神内核真的在大地上我再也没有见过像河流这样把个体的生命意识和高二语文试卷第页整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大的生存了我想人类对于流浪的诱惑多半源于远方的诱惑他们看到河流流向不可知的远方远方就成了希望和桃花源的象征于是他们义无反顾地选择了流浪走向远方河流启发了人类的流浪意识遗憾的是他们只学会了流浪的形式而非实质他们便只能无谓地颠沛流离日复一日年复一年疲惫而艰辛却找不到生活的目的和方向于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天问他们从哪儿来向哪儿去问上苍能解决什么问题何不去问问河流河流会用感性的流动方式告诉人类强大的生命源自强大精神内力内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭人类常常太看重物质的力量当然这也不能全怪他们谁也不能否定物质的力量而无形无踪的精神总是无法给急功近利的人带来直观的好处它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里我感谢河流感谢大地上所有大大小小长长短短的河流那些流动的水因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水它们让我明白了生命的意义从此挣脱世俗的枷锁奔向浩瀚真实的心灵那才是我永恒的故乡我是一个由蜀地入秦塞的异乡人在与冷水河相依相亲的两年时间里我的感受渐渐发生了变化根据文意依次概括出我的感受每项不超过个字分请赏析冷水河很瘦瘦得只有细细的一脉不堪一握这句话分结合原文回答下面的问题分为什么说河流只是水的一个成长阶段作者说的那才是我永恒的故乡具体指的是什么河流启发了人类的流浪意识但人类只学会了流浪的形式而非实质请根据文意概括出人类的流浪与河流的流浪有哪些不同分高二语文试卷第页四作文分古书弟子规中有这样的话恩欲报报欲忘报怨短报恩长这话强调的是要报答对自己有恩的人孟郊游子吟中的谁言寸草心报得三春晖说的就是回报中国有句俗话滴水之恩当以涌泉相报说的就是加倍回报乌鸦反哺的传说告诉我们自然界中一些动物尚懂得回报但在社会生活中不愿回报不懂回报的事却时有发生以上这些有关回报的话会引发你想些什么呢请以回报为话题写一篇文章可以记叙你的经历体验也可以抒发感受表达看法还可以编写故事寓言等所写内容必须在回报的范围之内注意立意自定题目自拟文体自选不少于字淳安县学年第一学期期中三校联考学校班级姓名学号密封线高二语文试卷第页高二语文答卷题号一二三四总分得分一分每小题分二分分每句分分分分题号答案题号答案座位号高二语文试卷第页三分分分分分分分分分五作文分写在稿纸上高二语文试卷第页淳安县学年第一学期期中三校联考高二语文试卷参考答案项项项项青假项孽案项咎形截至截止到某个时候截止到一定期限停止竖立把长形物体垂直地立在地上或把其中一段埋在地下树立建立良好形象新观念轻车熟路比喻对情况熟悉做起来容易得心应手形容运用自如项重复项搭配不当项个有歧义晓来谁染霜林醉死当结草淡烟暮霭相遮蔽流言尤使我耳不忍闻曹雪芹遭遇抄家之灾却留给世界一部红楼梦指我用其余三句均是因为不会走路成人自立报告申诉外面没有什么近亲没有比较亲近的亲戚家里没有照应门户的僮仆我如果没有祖母就没有办法活到今天祖母如果没有我的照料就无法度过她的余生我想遵从皇上的旨意赴京就职为国奔走效劳但是祖母的病一天比一天厉害写景动静结合分运用拟人对偶等修辞手法分赋予景物人的灵性显得形象生动分表现一种悠闲中的失意失落惆怅分同时流露出漂泊在外的思乡愁绪分河底的泥沙越来越多河面逐渐上升森林面积逐年减少造成水土流失泥沙增多河底增高或成为悬河河水泛滥河水受到污染不能主要表示除黄河之外附近污水还有别的排放渠道去掉后就变成了附近污水全部排放进了黄河与事实不符表达不准确分忧伤孤独羞愧皈依心灵分将冷水河拟人化或人格化形象生动地写出了河流窄小安静的特点表达了作者对冷水河的喜爱与欣赏之情水是一个整体河流只有在抵达海洋时才能完成它的生命过程达到最终的成熟而在大地上流动的河流只是这个生命过程的一个阶段分永恒的故乡指的是超越物质的力量或摆脱世俗的束缚具有强大内力的精神世界或心灵它体现了人类生命的终极价值分分答对点得分答对三点得分高二语文试卷第页河流的流浪殊途同归它们最终都抵达了大海完成了生命的过程而人类为了自己的生存人为地制造了所谓的地域观念和乡土意识河流流浪的目的是为了使弱小的个体变成强大的整体而人类的流浪多半缘于远方希望和美好前景的诱惑河流的流浪是把个体的生命意识和整体的生存信念紧密和谐统一起来的强大的生存人类无谓地长年累月颠沛流离疲惫而艰辛却找不到生活的目的和方向河流因为有强大的的精神内力而在流浪中获得强大的生命而人类却因内心的虚弱贫瘠而导致生命的衰竭河流最终在大海里永生人却在死亡后寂灭河流日夜奔腾而永远不会腐烂人却因为受到世俗的束缚无法回归自己的心灵太看重物质的力量而丧失了生命的意义