教科版六年级科学上册教案4.2校园生物分布图.doc

校园生物分布图教学目标科学概念不同的环境中生活着不同的生物过程与方法利用分布图整理信息展示研究成果情感态度价值观具有合作意识和成果共享的意识教学重难点重点了解不同的环境中生活着不同的生物难点会利用分布图整理信息展示研究成果教法学法及教学手段教法课堂讨论法启发法学法调查法信息收集法小组讨论法教学媒体和教具媒体微课畅言教学通教具教师机一份全班调查记录汇总表校园平面图每小组生准备纸笔教学过程及时间分配教学课时数课时分钟教学过程教学环节时间教师活动学生活动设计意图引入课题分钟播放学生在校园里调查校园生物的视频并以提问的方式引出课题观看视频回答教师的提问这一节课需要学生课前做大量的准备工作调查校园里的生物这节课就是要将同学们的调查信息进行汇总展示因此从回顾学生的准备活动开始导入这一节课学生汇报调查结果分钟安排各组汇报交流将小组调查报告用手机拍下上传到大每组名同学作为代表汇报汇报内容调查的区域生设计意图学会搜集信息通过汇报交流屏物种类及其生活环境信息整理分析调查信息汇集小组调查结果形成全班调查表分钟指导学生汇总提问你能从汇总表里得到什么信息学生汇总各组的调查结果观察汇总表获取信息学会整理信息获取信