人与动物”作文教案[下学期].doc

“人与动物”作文教案设计 肇庆市第七中学 黄春雷 课标要求 1．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 2．表达要有条理，语气语调适当。 3．写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 4．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 5．有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。 教材分析 七年级下册第五单元课文内容涉及的都是动物，讲述着人与动物之间的故事，这些故事，都倾注着作者们的丰富情感：或对人类残害生灵的反躬自省；或是对动物自我拯救的内心震撼；也有对狼的贪婪狡诈的嘲弄讽刺。 学情分析 学生的写作基础较差，对写作文普遍有惧怕与厌倦心理。但学生也非常热爱动物，不少同学家中也养了宠物，并与它们建立了浓厚的感情。所以，教师可以从兴趣方面激发起学生的写作热情。 教学目标 知识与能力： 1．锻炼学生的口语表达能力。 2．培养学生的观察能力，抓住事物的特征，在用准确的语言的基础上，力求有创意地表达，写出自己的深切的感悟与真切的感受。 过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养