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不复勇往
上传于：2024-07-13
第四节 生物学的研究工具
一、教材解读
学习目标
1.说出显微镜的 基本结构和作用。
2.辨别几种常用的探究器具，并说出其用途。
3.尝试使用显微镜。
4.进行爱护实验器具的教育，养成科学实验的良好习惯。
教学重点
识别显微镜的结构和作用，尝试使用显微镜。
教学难点
1.规范使用显微镜。
2.安全使用常用的探究器具。
二、预习提纲
1.认识和使用显微镜
（1）右图是显微镜结构示意图，请写出：
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. 11. 12. 。
（2）可以调节光线强弱的是[ ] 和[ ]
（3）实验室内光线不强时，对光时，应选择 光圈和______面镜。
（4）显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示__ ___ __ 。若使用这一目镜，同时使用10×的物镜。则被观察物体被放大______倍。若改用40×的