血管 学案

第四章第二节血流的管道4545血管教师寄语只有生活可以给我们奋斗只有奋斗可以给我们快乐学习重点能够分辨三种血管了解血管结构与功能相适应的关系学习难点组织好实验达到理想效果2能够在显微镜下分辨静脉和动脉血管学习目标学生能够描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况4在实验过程中培养学生爱护小动物的情感学习过程一导入新课有人因创伤出血时有时血液只是少量渗出有时是缓缓流出最严重的是喷射而出为什么会有不同的出血情况呢这是因为伤及了不同的血管二自主学习阅读课本6667页完成表格内容种类功能结构特点动脉把血液从输送到去的血管管壁弹性管腔小血流速度静脉把血液从送回的血管管壁弹性管腔大四肢静脉内有血流速度毛细血管连通最小和最小之间的血管管壁极薄由构成只允许血流速度三合作探究一实验观察观察小鱼尾鳍内血液的流动1材料中为什么只提到观察小鱼的尾鳍用其他的鳍观察行不行你在观察时觉得小鱼尾鳍怎样摆放观察效果最好为什么要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来为什么用滴管经常往棉絮上滴