七年级下册生物4.4.2血流的管道---血管说课稿.doc

血流的管道血管说课稿我讲的课是人教版七年级生物下册第四章人体内物质的运输第二节血流的管道血管简要说一下我的教学设计和教学反思httpwww21cnjycom一教材分析本节主要学习三种血管的结构特点和功能及分布课本首先通过观察小鱼尾鳍内血液的流动让学生对三种血管有个感性的认识然后具体分述三种血管的结构特点和功能及分布三种血管的结构特点和功能及分布是本节的重点根据血管的结构特点血流方向分布情况判定是什么血管是本节的难点二学生分析这部分与个人的健康紧密相连学生好奇心强学习积极性高如果教师能因势引导肯定能事半功倍三教学设计httpwww21cnjycom一首先是复习上节课知识然后通过提问血液在哪里流动引出课题接下来又提出一个日常中的问题扎针的时候为什么要在手背上扎学生先说出自己的看法手背上的血管比较明显进一步提问是否知道这是什么血管引出这节课的学习内容二血流的方向采用学生观看血液循环模型自己总结来完成即心脏动脉毛细血管静脉心脏然后介绍三种血管的定义httpwww21cnjycom三各种血管的结构和功能这部分内容采取老师引导学生观察课件图片自己总结的方法来完成先由学生自己把脉区分动脉和静脉的分布