人教版七年级上册生物2.1.1练习使用显微镜教案.doc

课题 第一节 练习使用显微镜 课型 理论课 教学 课时 1 授课 时间 20年10月 教学 目标 ①知识目标：正确说明显微镜的结构与功能 ②能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题； ③情感目标：认同显微镜的规范操作方法，形成实事求是的科学态度。 知识 结构图 1．显微镜的构造 2.显微镜的使用 教学 重难点 ①教学重点 显微镜的使用方法。 ②教学难点 规范使用显微镜，并观察到物象。 学情 分析 学习起点预测 学生之前没接触过显微镜。 学习困难预测 难找到物像 教学 具准备 准备显微镜，并逐个检查（准备两个不同倍数的目镜）；三种标本（写有一个“上”字的玻片），擦镜纸，纱布，显微镜的使用录像带或课件。 板书 设计 第一节 练习显微镜的使用 对光 （1）低倍物镜对准通光孔。 （2）左眼看，右眼睁。 （3）转动反光镜，看到明亮的视野。 观察： （1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 （2）镜筒先下降，直到接近标本。 （3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像 教学