练习使用显微镜
一、教学内容分析:
光学显微镜是用来观察肉眼看不到的微小生物,要学习《观察植物细胞(洋葱内表皮细胞)》和《动物细胞(人口空腔上皮细胞)》,必须借助显微镜才能观察到细胞的结构。只有规范、熟练地使用显微镜,才能为学生培养良好实验习惯打下基础。只有掌握了显微镜的使用,才能为整个学习过程以学生的亲自动手操作,及时将学习过程中遇到的困难在课堂中解决。
二、教学目标
①知识目标:说明显微镜的构造和作用; 认识实验用具和各种玻片标本。
②能力目标:使用显微镜,观察到清晰的图像。发展实验能力。;在认识、使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题;
③情感目标:认同显微镜的规范操作方法,养成爱护显微镜的习惯,初步形成实事求是的科学态度。
三、重点和难点:
①重点:显微镜的的使用方法;学生独立操作能力的培养。依据:学生能够独立操作使用显微镜,是必须具备的生物学能力。
②难点:要求学生用左眼注视目镜内物象的同时,右眼睁开,规范使用显微镜,并观察到物象。
四、教学过程
程序
教师活动
预设学生活动
设计意图
课前准备
准备:显微镜;临时玻片;动植物玻片标本及擦镜纸、纱布,