《敬业与乐业》教学设计.doc

《敬业与乐业》教学设计 大靖初级中学 赵楷平 教学目标： 知识与能力 1、品味、领悟敬业与乐业的精神。 2、理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。 3、体会演讲和口语特色，辨析书面语和口语的差异。 过程与方法 1、自主、合作、探究，培养朗读习惯。 2、学习在语境中领会文章和句义。 情感、态度与价值观 结合学生的生活与学习体验领会作者的观点。 教学重、难点： 1、理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。 2、理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。 课 型：讲授课 教学时数：2课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课 同学们，步入初三，大家是否反思过自己的学习精神和生活态度。在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起来学习这篇文章。 二