幼儿园大班优秀教案

幼儿园大班优秀教案 幼儿园的小朋友需要得到正确的领导下面 yjbys 小编为大家介 绍幼儿园大班优秀教案希望能帮到大家 活动目标 1. 情感与态度目标: 启发参与体育游戏的兴趣通过探索动作要 领体验成功的喜悦 2. 知识与能力目标: 通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小 鱼”角色的动作要领团结协作开展游戏发展观察力、解决问题的能 力和协调合作等能力形成初步的规则意识 3. 技能目标: 进一步发展跑的基本动作和快速策闪等灵敏性的 身体素质 4. 创造力培养目标: 在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲 闪和合作捕鱼等方法 活动准备 1. 知识准备: 熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序 2. 物质准备: 欢快的游戏配乐磁带、录音机、蓝色即时贴、多 媒体设备、“拉网捕鱼”幼儿游戏示范录像 3. 环境准备: 用蓝色的即时贴贴成一个圆形场地 、导入 幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动 (重点活 动下肢和腰部)  二、展开 (一) 在游戏情境中探索、练习“合作追所”“跑”和“躲闪” 的基本动作 1. 观看“拉网捕鱼”游戏视频使孩子初步了解玩法与规则 提问: 游戏中的渔夫是怎样妃捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的? 2. 探索、练习渔夫“合作追担”的基本动作 《1) 鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼“合作追所”的基本动作 《2)邀请几名幼儿分组示范基本动作引导其他幼儿观察练习 (3)教师小结动作要领指导大家一起练习基本动作 3. 探索练习小鱼“跑”和“躲闪”的基本动作 《1) 鼓励幼儿模仿、探索小鱼“跑”和“躲闪”的基本动作 (2)邀请几名幼儿逐一示范展示动作引导其他幼儿观察、学习 (3) 教师小结动作要领指导大家一起练习基本动作 (二) 开展游戏总结动作要领和应对策略强调游戏规则 1. 分组游戏两遍总结动作要领强调游戏规则 (D请1、2 组的幼儿扮作渔夫3、4 组的幼儿扮作小鱼进行游 戏 (2) 师幼共同讨论游戏中出现的问题总结“合作追担““跑” 和“躲闪”的动作要领强调游戏规则 (3)四组互换角色再次分组进行游戏(方法同上) 2. 增加游戏难度在圆圈内进行“拉网捕鱼”的游戏 3. 教师讲解新的游戏玩法与规则  游戏玩法: 请两名幼儿扮作“渔夫”手拉手当渔网其他幼儿扮 作“小鱼”音乐响起“渔夫”开始追所“小鱼”被捉住的“小鱼” 要立刻与“渔夫”手拉手编成渔网继续追提剩余的小鱼 游戏规则，音乐响起游戏开始;音乐停止游戏结束;游戏过程中 “渔夫”的手不能放开被捉住的“小鱼”要立刻与“渔夫”一起继 续追捉剩余的“小鱼”;所有幼儿不能跑出蓝色圆圈 《1) 师幼共同总结游戏中出现的问题讨论和解决问题 提问: 当渔网越来越大时“渔夫”们应该怎样合作追撮“小 鱼”? 4. 再次增加游戏难度在同一场地内增加一对“渔夫”开展游戏 师幼共同总结游戏中出现的问题一起讨论解决问题“当有多个 “渔夫”捕鱼时“小鱼”应该怎样逃脱?” 三、结束 教师小结活动过程随音乐带幼儿扮作小鱼做放松活动离开场地 四、延伸活动 在常体育活动中继续增加游戏难度引导幼儿创新更多的合