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上传于：2024-07-07
《金色的草地》的导学案
一、教学目标
1、 学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。
2 、认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。
3 、学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。
4 、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、预习学案
预习有关蒲公英的知识，准备蒲公英的资料.
三、课前检测
1我会积累描写花草的词语。
2、填空。
（ ）的草地 金色的（ ）
3、读拼音，写词语。
Wan shua hua ban guan cha he long yi ben zheng jing
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、合作探究
1、草地给“我”带来哪些快乐？
2、“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现 有哪些不同，你从中受到了什么启示？
3、从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？
五、课堂检测
（一）错别字门诊
1、我家的房子是座北潮南的。 （ ） 2、放学了，小朋友们在草坪上玩要。 （ ） 3、小猫什么时候能学会钩鱼呢？ （ ） 4、在草丛中，我发现了一此蒲公英的种子。 （