素质教育教育的学生观

素质教育教育的学生观一学生是发展的人1学生的身心发展是有规律的教师就是必须依据学生身心发展的规律和特点来开展教育活动2学生有巨大的发展潜能教师必须坚信每一个学生都是可以积极成长的是可以获得成功的人对教育好每一个学生都应充满信心3学生是处于发展过程中的人学生正在成长与发展所以学生不是一个成熟的人是一个在教师指导下不断成长的人学生能不能真正健康快乐的成长和教育有着很大的关系二学生是独特的人1学生是完整的人在教育活动中必须反对那种割裂人的完整性的做法还学生完整的生活世界丰富学生的精神生活给予学生全面展现个性的空间和时间2每个学生都有自身的独特性珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人应该成为我们对待学生的基本态度独立性也意味着差异性教师要尊重学生的差异使每个学生都得到完全自由的发展3学生与成人中间有着巨大的差异学生的观察思考选择和体验都和成人有着明显的不同所以应当把学生看成孩子而不是一个成人三学生是具有独立意义的人1每个学生都是独立于教师头脑之外不以教师的意志为转移的客观存在教师不但不能把自己的意志强加给学生也不能把自己的知识强加给学生这样会挫伤学生学习的主动性和积极性扼杀他们的学习兴趣禁锢他们的思想引起他们自觉不自觉的抵制或抵抗2学生是学习的主体教师只能让学生自己读书自己感受事物自己观察分析思考从而使他们明白事理自己把握事物的发展变化的规律3学生是责权的主体学生是权利的主体教师应当保护学生的合法权利学生是责任的主体教师应当引导学生学会对学习对生活对自己对他人负责学会承担责任教师职业道德爱国守法热爱祖国热爱人民拥护中国共产党的领导拥护社会主义全面贯彻国家教育方针自觉遵守教师法等法律法规依法履行教师职责和义务不都有违背党和国家方针政策的言行爱岗敬业忠于人民教育事业志存高远对