初三化学 第四单元 我们周围的空气.doc

初三化学第四单元我们周围的空气基础知识复习提纲第一节空气的成分原始的大气是以和等气体为主要成分的国化学家通过研究得出了空气是由和组成的结论现在空气的成分体积分数是请你从生活和实验现象中举例说明空气中含有下列成分氧气二氧化碳水蒸气小红同学设计了以下三种实验装置小红同学的研究课题是这三种实验依据的原理是相同的都是图玻璃管中放铜丝时出现的现象是反应的化学方程式是在图实验中出现了测量得出数值与理论值有差异其原因可能是图实验时出现的现象是反应的化学方程式为由此可推测剩余气体的性质有小明认为可以用铁丝代替红磷完成该实验你认为对吗么用图进行实验能或不能得出正确的结论其理由是工业制取氧气是采取法即先将空气然后根据氮气和氧气的不同先变成气体剩余为此变化为变化空气质量报告的主要内容包括空气污染指数的大小与空气质量状况的关系是目前计入空气污染指数的项目为小明同学想通过实验看看教室里和操场上空气中二氧化碳含量有什么差别他的实验方案如下用两个矿泉水瓶分别获取教室里和操场上的空气根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原理往两个矿泉水瓶里分别倒入澄清石灰水拧紧瓶盖后振荡观察比较澄清石灰水变浑浊程度问题你认为小明要想获得准确的结果实验中应控制哪些变量小明获取两瓶气体的方法是通过对比小明发现装有教室内的空气使澄清石灰水变浑浊而装有操场上的空气没有使澄清石灰水变浑浊由此可获得结论为根据上述结论你认为要想保持良好的学习和生活环境应第二节物质组成的表示化学式是指化学式不仅表示还能表示以及如宏观表示和微观上表示和则只表示一种元素的原子能够跟其他元素的原子相互化合的比例与这种元素的有关在化合物中元素的化合价由这种元素的一个原子或的数目决定有些元素表现为多种化合价是因为原子的最外电子层上有个电子原子的最外电子层上有个电子则组成的化合物的化学式可能是在化合物里氢元素的化合价通常为价氧元素的化合价通常为价金属元素在化合物中通常显价非金属在跟金属或氢元素化合时通常显价化合价规则在化合物中在单质中根据已知元素的化合价写出其氧化物的化学式中氮元素的化合价分别为按由高到低的顺序排列为填序号写出下列符号中数字表示的含义用化学符号表示氢元素个钙原子氯化钾两个氮分子钠离子个氯离子氧化镁中氧元素的化合价为价相对分子质量是指根据四氧化三铁的化学式进行计算四氧化三铁的相对分子质量四氧化三铁中铁氧两种元素的质量比四氧化三铁中铁元素的质量分数四氧化三铁中含铁元素多少吨多少氧化铁与四氧化三铁含铁元素质量相等过氧化氢的化学式为由此你可获得哪些信息定性定量第三节性质活泼的氧气实验室常用和反应制取氧气反应的化学方程式是反应基本类型为在反应中二氧化锰作即能其他物质的反应速率而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质下图是实验室制取氧气的装置图试回答下列问题写出带标号的仪器名称是装置是装置怎样检验发生装置的气密性在组装仪器时长颈漏斗的下端应插到目的是导管不能伸入锥形瓶过长原因是图中的收集气体的方法是法操作方法是当导管口开始有气泡时不宜立即收集原因是应在气泡地放出时开始收集当看到时证明集气瓶中收集满了氧气在水下用玻璃片盖住瓶口小心将集气瓶移出水面集气瓶应放在桌面上因为氧气还可用收集因为验满方法是小明用该装置收集的氧气不纯你认为可能的原因是通常状况下氧气是色味的密度溶于水木炭色体在氧气里燃烧比在空气里更发出放出生成该反应化学方程式是木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同的原因铁丝在空气中不燃烧但在氧气中却放出生成实验中预先在集气瓶底加少量水或铺一层细沙的原因是该反应的化学方程式是小刚同学在做该实验时结果铁丝未燃烧可能原因是蜡烛在氧气里燃烧比在空气里更发出放出瓶壁上出现同时产生该反应的文字表达式是以上化学反应都属于反应因为是否都属于化合反应氧气是一种化学性质的气体许多单质和化合物可以跟它发生反应氧化物是指试举两个例子