班主任论文浅析中学班主任艺术.docx

班主任论文浅析中学班主任艺术班主任论文浅析中学班主任艺术班主任一个沉重的名词被人戏称为最小的主任可它一旦成为一个动名词也就意味着那是一个最富有挑战性最耐久性和最有艺术性的工作若是真正想做好一名合格的班主任就得以一颗坚韧自信的心去探讨班主任工作中的艺术在认识自我价值的基础上充分调动自己的组织管理沟通能力利用好沟通的钥匙在做到在对学生充满爱的基础上实施爱的教育只有这样才能使我们的班主任工作做到虽苦却乐在其中一正确的自我价值定位若说学生是那小河中自由流淌蜿蜒的溪流那班主任则是那为溪流引领方向的曲折河岸或许主宰不了河水的意愿却也为其指引了方向规约了范围若将青春焕发的学生视为那春日里茁壮抽芽成长的绿芽班主任则不亚于那春日里的雨露和阳光在需要时助其健康茁壮成长学生是个有生命有思想的个体作为班主任你不能是主宰其思想掌握其命运的神灵而应该是立于一旁却缺之不可的方向路标处于青春叛逆期青少年非常的渴望自由和个性张扬并且开始注意到要用自己的力量去在这个时间上证明自己的价值和存在若是主宰式的管理只能让学生产生抵制情绪结果适得其反不能主宰式却也不能走向另一个极端形成一种放任式的管理现在好多老师看到学生叛逆个性鲜