秋声赋 教案.doc

秋声赋教案总体设计教材概述秋声赋是北宋大文豪欧阳修散文代表作之一把此文与第一专题的经世济民板块作对比儒家传统思想穷则独善其身达则兼济天下在这里得到了体现文章用第一人称的笔法来写一开始作者就为我们描绘了一个从静到动令人悚惊的秋夜奇声营造了一种悲凉气氛接着用多个比喻从多方面和不同角度由小到大由远及近地形象地描绘了秋声状态然后作者引出与童子对话从浮想联翩又回到现实寻根溯源探究秋声所以形成的缘由并从社会和自然两个方面对秋声进行了剖析和议论委婉地表露了自己的心绪在写法上本文把写景抒情记事议论熔为一炉浑然天成教学时应以体味作者复杂的人生感悟为重点激发学生的思维理解文本的主旨必须指出的是宋代正是儒释道三教此处仅指哲学思想与宗教无关融合的时期在独善其身时往往身上表现出道家的思想如文中的奈何以非金石之质欲与草木而争荣即可表现出这一点这个在宋代是很正常的现象教师在传授时不须讳言思路方法设计思路首先要扫除阅读上的障碍作为一篇时文赋学生不借助工具书而想读懂它的确是不现实的因此教学中可以通过分组讨论的形式疏通文本然后引导学生理解文本主旨挖掘文本中存在的语文因素训练学生的思维能力最后进一步向课外拓展引导学生探究刘