二年级上册科学教案 - 拧螺丝 冀人版.doc

《拧螺丝》教学设计 一、课标分析： 本节课涉及到的内容在2017版新课标（对1-2年级学段目标）描述如下： 科学知识目标： 了解常见的工具，知道简单工具的功能和使用方法；利用身边可制作加工的材料和简单工具动手完成简单的任务。 科学探究目标： 在教师指导下，能从具体现象与事物的观察、比较中提出感兴趣的问题；依据已有经验对问题提出简单猜想；能利用多种感官或者简单的工具，观察对象的外部形态特征及现象；能用语言初步描述信息；等等。 科学态度目标 能对生活中的科学现象表现出探究兴趣；能如实讲述事实；在教师指导下，能围绕一个主题做出猜想；愿意倾听、分享他人的信息，并乐于表达自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标 了解生活中常见的科技产品及其给人类生活带来的便利。 二、教材分析 本课是在认识常见工具、了解其功能并已学会使用工具对简单材料进行加工的基础上，探究拧螺丝这一活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活。 三、学情分析 本课是前一课的延伸，重点是让学生根据不同的任务和工具的结构特