三年级 上册 科学教案-7 塑料 冀教版.doc

塑料 教学目标 1、了解不同类型的塑料的特点和用途； 2、认识塑料瓶底部的安全标识； 3、通过实验比较不同的塑料材料，培养学生分工合作、分类、总结、归纳的能力；开展课外小调查活动，将课堂延伸至课外。 4、情感态度价值观：认识到塑料对生活的重要意义，培养安全健康的生活的态度。 教学重点 观察研究塑料的特点 教学难点 能运用观察、比较等方法认识塑料的特点。 教学准备 教师准备：有关课件、视频、放大镜、塑料抽杆夹、塑料袋、PE保鲜袋、垃圾袋。（将四种材料剪成相同大小的块状）；大量不同类型的各类塑料瓶例如：常见的矿泉水瓶、水壶、酸奶瓶、饼干罐、洗发水空瓶子、药片瓶子、沐浴露瓶子等。 教学课时 1课时 教学过程： 一、创设情境，提出问题 同学们，今天老师给大家带来了一些物品，瞧瞧，都有些什么呢？ （展示4-5种塑料制品，分别有小塑料桶、塑料尺、塑料水壶、洗衣液瓶子）想想这些物品都是由什么材料做的呀？（生：塑料）板书塑料。 在生活中，你们还知道哪些物品是塑料做成的吗？ 生：塑料瓶、水壶、塑料盆、塑料文具盒、尺子、塑料袋、沐浴露瓶子、白色小药瓶…… 师：同学们的回答真丰富，能举出这么多的例子，看来