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上传于：2024-06-26
周长
教学目标：
1. 知识目标：
结合实际测量活动，经历认识周长的过程。
2. 能力目标：
知道周长的含义，会测周长。初步学会表达测量过程和结果。
3. 情感目标：
鼓励学生积极与同伴合作，体验与同伴解决问题的乐趣。
教学重点：
认识周长，会测周长。
教学难点：
测量时起点和终点的掌握。
教学用具：
尺子、细绳、线、剪刀、针、布艺图案等
教学方法：
合作探究
教学过程
教学程序
教师指导
学生活动
一、创设情境、揭示课题
二、探究新知
三、实践运用
四、总结归纳
五、布置作业
老师有件事情想请同学们帮一帮，你们愿意吗？
做一张你们这样的课桌，老师想知道桌面边缘的长度，谁有办法知道？
用什么工具？
怎样测量？
（教师巡回指导学生的测量）
用什么作单位？
测量时需要注意什么？
总结归纳测量的方法，指出刚才我们测量的桌面边缘一周的长度，叫它的周长，今天我们就一起来认识它好吗？板书：周长
1.认识周长
谈话引出加工小布艺的事情，提出兔博士的问题
请用你们准备的工具，开动