365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
离开
上传于：2024-06-03
体育教学设计（一）
课题：《小足球和游戏》-熟悉球性与游戏学段：水平一（一年级）
一、指导思想
以“健康第一”为导向，紧紧围绕发展学生核心素养的理念，结合一年级学生身心发展特点和动作技能形成规律，坚持立德树人，以学生为主体，通过探究性学习体验运动的乐趣。
二、水平目标
通过游戏的教学形式，使学生获得小足球活动的简单知识，了解小足球的球性和特点，体验和学习熟悉球性、踢球、运球等基本动作方法，培养活动兴趣爱好，发展学生身体灵敏、协调、速度、力量等基本活动能力和素质，促进内脏器官等机能发展，培养学生认真学习、刻苦锻炼等精神品质，以及团结协作、合作交往、互动交流的能力，体验运动的乐趣。
三、教材分析
本教材选自人教版《体育与健康》水平一足球单元共 6 次课，本次课为第一次课，足球是小学生最喜欢的内容之一，踩球是球性熟悉的一种，也是球感练习的基础。通过练习可以促进学生身体全面发展，尤其是对内脏器官机能发展具有显著价值，能够提高身体协调性和灵敏性，激发学生的学习乐趣，发展学生核心素养。
四、学情分析
本课设计对象是水平一（一年级）的学生，各班的男女生比例大约为 1:1。一年级学生各