人教版三~四年级体育与健康 6.1.1小篮球 熟悉球性练习与原地运球及游戏 教案.doc

体育与健康课时计划 教学内容 原地运球 游戏：运球小能手 教学重难点 重点：手触球的部位和时机 难点：抬头运球，有一定节奏，身体与球协调配合 教学目标 1、认知目标：使学生了解原地运球的动作方法。 2、技能目标：进一步学习原地运球，使学生能把球控制在体侧，初步养成有节奏的抬头运球习惯，发展两手都能运球的能力。发展身体的灵敏、协调素质。 3、情感目标：培养和谐的人际关系和善于合作，敢于竞争和团结协作的优良品质。 重 点 领 域 运动参与 √ 运动技能 √ 身体健康 √ 心理健康 社会适应 教学流程 教学内容与要求 教与学方法、措施 时间 预计问题与处理方法 组织形式 场地布置 准备部分 1、课堂常规：集合整队，师生问好。 2、热身运动：小游戏《传球比快，拿球在手》。 3、教师带领下原地运用球专项热身。 教师激情引导、认真带领。学生听从教师要求，积极参与，动作到位，大胆表现。 8 分 钟 预计问题： 学生注意力不集中，学习兴趣不强烈。 处理方法： 教师激情引导，生动语言、优美示范激发学生的兴趣。 四列横队 ○○○○○ ○○○○○ ×