部编版语文六年级上册第一单元复习课 教案.doc

六上第一单元复习课教学设计教材分析六年级上册第一单元的人文主题是触摸自然两个语文要素分别是阅读时能从所读的内容想开去阅读中怎样才能感受大自然的美好得从写大自然的优美文字中去想开去习作时发挥想象把重点部分写得详细一些阅读时从所读的内容想开去是阅读训练要素习作时发挥想象把重点内容写详细是写作训练要素本单元四篇文章题材不同景色各异作者在描述景色时均融入了丰富的想象和联想教学目标教学重点在题号前用教学难点用标出引导学生课前自主复习通过小组合作归类梳理这一单元文章的知识点查漏补缺及时巩固进一步培养学生梳理归纳的能力通过比较文章在表达上的异同培养学生的思维能力通过小组合作交流全班展示等形式学生在知识能力方法方面的掌握情况引领学生在交流碰撞中进行巩固提升应用进一步增强学生对大自然的喜爱活跃思维激发创造力品格培养目标通过师生评价生生评价渗透责任诚信感恩等品格教育让学生明白认真梳理学习内容是对自己学习的负责感恩小组里帮助自己的同学语文要素阅读时能从所读的内容想开去习作时把重点部分写的详细教学过程一课前三分钟小主持人分享古诗客中初夏师今天的课前三分钟我们继续分享古诗有请今天的主持人主持人背诵古诗介绍作者及