语文园地
【教学目标】
1.以《草原》和《丁香结》为例,交流“从所读的内容想开去”的方法。
2.体会排比句的特点和表达效果。
3.认识分号并能说出分号的用法。
4.初步了解人名和地名拼音的拼写规则。
5.朗读并背诵《过故人庄》,大致了解古诗的意思。
【教学重点】
结合自己的阅读体验,总结“从所读的内容想开去”的方法。
【教学难点】
1.认识分号并能说出分号的用法。
2.朗读并背诵《过故人庄》,大致了解古诗的意思。
【课前准备】
多媒体课件。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
一、交流平台
1.总结阅读方法
(1) 教师提出问题:阅读文章,首先要读懂文章,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。在此基础上,还要能从所读的内容想开去,学习本单元课文时,你从哪些内容想开去,又想到了什么呢?
(2)学生思考问题,并在小组内进行交流。
(3)汇报交流
预设1: 可以联系自己的生活经验想开去。如阅读《草原》,读到课文中主客相聚与惜别的内容,可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景,与作者产生共鸣,从而加深对课文思想感情的理解。
教师总结:草原中主客相聚 亲朋好友相聚 产