部编版语文六年级上册 语文园地一 教案.doc

语文园地一 教学目标 1. 结合自己的阅读体验，总结“从所读的内容想开去”的方法。 2. 认识并体会排比句的特点和作用。 3. 认识分号，并能说出分号的用法。 4. 了解人名和路牌上的地名的拼写规则。 5. 背诵并积累《过故人庄》。 教学重难点 1. 回顾本单元课文，学习“读进去，想开去”的读书方法。 2. 体会排比句在文章表情达意上的作用。 3. 感悟古诗《过故人庄》中田园生活的意境，体会作者的思想感情。 教学准备 课件资源。 教学课时 2 课时 第一课时 课时目标 1. 学习“读进去，想开去”的读书方法，从所读的内容想开去，提高阅读能力， 培养善于思考的阅读习惯。 2. 认识并体会排比句的特点和作用。 3. 认识分号，并能说出分号的用法。 教学过程 Ⅰ 交流平台，总结阅读方法 师： 同学们，我们怎样才能更好地读懂、理解课文呢？有什么有效的方法吗？ (1)自由读“交流平台”，画出写相关方法的语句，可以在旁边做批注。 (2)小组讨论交流，从所读的内容想开去的阅读方法有什么好处？ 预设：从所读的内容想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思 想，激发创造力。 (