习作:有你,真好
教学目标:
1.培养学生对于周围事物敏锐的感受力,用心去感悟生活中的人和事。
2.能用一件或者几件事例,表现人物突出的品质与性格特点。
3.学习并掌握把事情写具体,表达真情实感的方法。
4.以《有你,真好》为题作文。
教学重难点:
1.让学生掌握人物描写方法,并运用恰当的事例、传神的神态以及生动的语言去表现人物的品质和性格特点。
2.引导学生用一颗真诚的心去感受生活,写出真情实感。
教学过程:
第一课时
一、创设情境,激情导入
1.欣赏歌曲:《父亲》崔京浩、《母亲》阎维文、《老师》林妙可、《朋友》周华健……
2.师述:亲爱的同学们,听了刚才的几首歌曲,你有什么感受?对,成长的路上,我们离不开父母老师和亲友同伴的陪伴,离不开他们给与我们的大力支持与帮助。今天,我们就来写一写这些曾经给过我们关心和鼓励的人。板书《有你,真好》
二、各抒己见,开拓思路
1.出示习作要求,引导学生审题。注意题目中的“你”和“真好”之间的联系。结合习作要求中出示的四个问题,分组讨论交流:选择怎样的材料来写比较好?怎样才能写具体,表达真情实感?
2.学生讨论后说自己的见解:
选材上:
选择最