《生物体的器官、系统》学案2.doc

生物体的器官系统学案一学习目标识别鸡翅中的主要组织组织如何构成器官分析说明生物体的结构层次二学习重点分析得出不同的组织是如何构成器官的三学习难点组织好解剖观察实验四导学问题活动解剖观察鸡翅构成鸡翅的组织主要有哪几种学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯不同的组织在鸡翅上排列的顺序有学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯什么特点学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯鸡翅的主要功能是什么学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯活动胃是不是一个器官为什么说胃是器官呢人体内有没有可能只有消化系统这个系统活动植物体的构成植物体的结构层次与动物体是相同的吗让学生分析叶片是不是一个器官叶片由哪些组织组成叶片有什么功能植物的根茎花果实种子也是器官吗植物的根茎花果实种子有什么功能五参考资料生物系统的概念是指从系统论的角度与观念来看生物体与生物界将生物不同层次的结构体系看做系统年曾邦哲将农业与生态系统的生物系统科学重新定义为分子细胞器官和生态各层次生物系统的系统论和实验计算方法的系统生物科学研究体系从系统论方法研究生物系统也就是系统生物学最早开创于贝塔郎菲的一般系统论理论生物学与有机体生物学贝塔郎菲并阐述了有机体为系统或整体的概念以及采用开放系统论来研究生物系统的数学模型探索胚胎发育心理学中的完形图式与突现的系统非加和性与同型性研究年国际上终于形成了实验计算方法整合研究细胞分子生物系统的整个现代系统生物科学体系