生物圈是最大的生态系统教案.doc

科目生物年级七年级课时课时主备人单位授课教师单位课题生物圈是最大的生态系统教学目标认知目标描述生态系统的类型及特点阐明生物圈是最大的生态系统能力目标培养提取信息分析问题解决问题和语言表达能力情感态度价值观通过生物圈号这个典型事例使学生初步认识到地球仍是人类和其他生物的唯一家园确立保护生物圈的意识重点难点重点生物圈是一个统一的整体难点生物圈是一个统一的整体教具学具准备多媒体图片视频程序教师活动学生活动评论或修改导入新课回顾生物圈的概念引入新内容回顾回答开门见山的引入新内容引起学习兴趣探究新知一生物圈的范围出示课件生物圈的范围指导学生结合教材归纳总结组织学生角色扮演后台监控前台导演把学生分成三个小组分别扮演某个角色提出角色扮演的目的意义和要求倾听各组意见引导学生说出生物圈是一个不可分割的统一整体二多种多样的生态系统出示各种生态系统的图片请同学观察下列图片说明它们分别属于哪种生态系统由哪些生物组成特点是什么播放视频并提出问题有绿色水库之称的是哪一个生态系统动植物种类较少结构单一的生态系小组合作学习研究讨论交流总结生物圈的范围以组为单位分别扮演大气圈水圈岩石圈利用课前收集的资料和已有的知识经验