《表里的生物》学案2.doc

表里的生物学案自学提示通读课文读准字音画出自己喜欢的词句组长进行督导默读全文想想文章主要写了一件什么事小时候我有一个观点凡是能发出声音的都是活的生物我是怎样得出这个观点的从中可以看出我是一个怎样的孩子父亲的表不是活的生物却能发出声音听到表声后我有什么反应从这一系列的反应中可以看出我是一个怎样得孩子我对父亲提出了哪些问题呢你认为我是一个怎样得孩子课文在刻画人物时主要运用了哪些描写方法找出来并谈谈自己的理解资料袋冯至原名冯承植字君培现代诗人翻译家教授直隶涿州今河北涿州人岁在涿县高等小学毕业后入北京市立第四中学读书受五四新文化运动影响开始写诗年暑假考入北京大学年参加文艺团体浅草社年与友人创立沉钟社发表了许多诗与散文自学题一读拼音写词语子分加动人恐绝二给多音字组词转蒙三默读全文想想文章主要写了一件什么事四细读感悟小时候我有一个观点凡是能发出声音的都是活的生物我是怎样得出这个观点的从中可以看出我是一个怎样的孩子父亲的表不是活的生物却能发出声音听到表声后我有什么反应从这一系列的反应中可以看出我是一个怎样得孩子我只想大半因为它有好听的声音吧但是一般的蝎子都没有这么好听的声音也许这里边的蝎子与一般的不同谈谈对这句话的理解五课文在刻画人物时主要运用了和描写方法请同学们在文中找出这些语言和心理描写的句子并体会当时人物的内心情感然后带着自己的理解进行有感情的朗读我爱听这表的声音我一边说一边向着表伸出手去越不许我动我的手指越想动但是我又不敢因此我很痛苦我吓了一跳蝎子是多么丑恶而恐怖的东西为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢但是我也感到愉快证实我的猜测没有错表里边有一个活的生物我想大半因为它有好听的声音吧但是一般的蝎子都没有这么好听的声音也许这里边的蝎子与一般的不同参考答案三小时候的我认为能发出声音的都是活的生物所以对父亲的表极为好奇并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面四我通过观察生活中的鸟叫狗吠虫唱钟声琴声这一系列的事实然后通过自己的思考总结出来的结论善于观察善于思考爱听着声音想伸手摸一摸父亲不允许我动但是越不许我动我的手指越想动但是我不敢因此心里很痛苦好奇心强渴望打开那块表探个究竟在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法富有童真童趣五强烈的好奇感渴望打开那块表探个究竟弄清缘由之后的满足感在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法富有童真童趣