4.1 函数 学案（无答案）.doc

第四章一次函数函数学习目标初步掌握函数概念能判断两个变量间的关系是否可以看成函数根据两个变量之间的关系式给定其中一个量相应的会求出另一个量的值了解函数的三种表示方法学习过程模块一预习反馈一学习准备在一个变化过程中我们把数值发生变化的量称为把数值保持不变的量称为表示两个变量之间关系的方法有在平面内两条互相垂直且有公共原点的数轴组成水平的数轴叫做铅直的数轴叫做两条数轴的交点称为直角坐标系的阅读教材第节函数二教材精读理解函数的概念问题摩天轮上一点的高度与旋转时间之间有一定的关系右图就反映了时间分与摩天轮上一点的高度米之间的关系解观察右图共个变量自变量是因变量是当时相应的当时相应的当时相应的给定一个值你都能找到相应的值吗问题罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放随着层数的增加物体的总数是如何变化的填写下表思考层数和物体总数之间是什么关系层数物体总数问题一定质量的气体在体积不变时假若温度降低到则气体的压强为零因此物理学中把作为热力学温度的零度热力学温度与摄氏温度之间有如下数量系问题当分别为时相应的热力学温度是多少给定一个大于的值你都能求出相应的值吗归纳一般地如果在一个变化过程中有两个变量和并且对